太空植物有哪些？(短一些)
中国稀有濒危植物有哪些 13？中国蕨？14？海南粗榧？15？篦子三尖杉？16？翠柏？17？红桧？18？岷江柏木？19？巨柏？20？福建柏？21？朝鲜崖柏？22？叉叶苏铁？23？攀枝花苏铁？24？篦齿苏铁？25*。
中国生物多样性每年可提供的服务，折合成经济价值大概在多少 认识生物的2113多样性是为了更好5261地保护和合理利用生物的多样性.保护生4102物的多样性是可持续发展的重要内容1653.因此，本章特别注重情感、态度和价值观的教育.保护生物的多样性是一项艰巨的任务，涉及到方方面面的问题，在本章有限的篇幅里不可能详尽地介绍，从学生的认知水平和接受能力看也没有必要.因此，教师应注意避免加重学生的负担，应把教学重点放在了解生物多样性面临的威胁及其原因，参与保护生物多样性的宣传和行动上.本章的“角色扮演”是一个新的栏目，这一栏目是培养学生收集资料、口头表达能力、与人合作和发扬民主思想的一个好的载体，其意图是让学生通过一个具体事例“辩论和协商怎样保护白头叶猴”，来理解和学会处理在实施保护生物多样性过程中，所涉及到的重大问题及各种关系，发展解决实际问题的决策能力.因此，应引起教师的足够重视.本章的“课外实践”栏目“设计并安放人工鸟巢”，是让学生参与保护生物多样性的一项活动.在这个活动中，学生既能形成爱鸟的情感，又能获得一定的技能，教师应把这一活动作为教学活动的重要内容.一、教学目标 1．举例说明生物多样性面临的威胁及其原因.2．关注我国特有的珍稀动植物.3．说出保护生物多样性的主要措施.4．参与。
求爱护珍稀动物和植物的课件！ 认识生物的多样2113性是为了更好地保护和合理利用生5261物的多样性。保护4102生物的多样性1653是可持续发展的重要内容。因此，本章特别注重情感、态度和价值观的教育。保护生物的多样性是一项艰巨的任务，涉及到方方面面的问题，在本章有限的篇幅里不可能详尽地介绍，从学生的认知水平和接受能力看也没有必要。因此，教师应注意避免加重学生的负担，应把教学重点放在了解生物多样性面临的威胁及其原因，参与保护生物多样性的宣传和行动上。本章的“角色扮演”是一个新的栏目，这一栏目是培养学生收集资料、口头表达能力、与人合作和发扬民主思想的一个好的载体，其意图是让学生通过一个具体事例“辩论和协商怎样保护白头叶猴”，来理解和学会处理在实施保护生物多样性过程中，所涉及到的重大问题及各种关系，发展解决实际问题的决策能力。因此，应引起教师的足够重视。本章的“课外实践”栏目“设计并安放人工鸟巢”，是让学生参与保护生物多样性的一项活动。在这个活动中，学生既能形成爱鸟的情感，又能获得一定的技能，教师应把这一活动作为教学活动的重要内容。一、教学目标1．举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。2．关注我国特有的珍稀动植物。3．说出保护。
