大学现在开学合适吗？
2020第4号成都市新冠肺炎疫情防控指挥内容是怎样的？ 为有效阻断节后人员流动造成疫情传播，现就有关事宜通告如下：一、外来及返蓉人员要积极配合疫情防控排查工作，主动到所在工作单位、社区（村）指定地点登记备案，如实填写。
停课不停学的网上教学取得了哪些效果和值得反思的经验？ 由于新冠肺炎疫情，大中小学生被困家中，度过了一个史无前例的长假。在“停课不停学”的号召下，网上直播教学至今已进行两个多月了，对于我这个中学老师来说，它已经是日常常态了。回顾初初得知要上直播课时，我感觉自己慌了神，这种事情，借一句流行的说法，那就是“臣妾做不到呀”。各种技术难题，外加容值低，怎么面对学生把课上好嘛？还好，在学校信息教育科组的火速培训下，我仓促上阵了，丑媳妇终归见了公婆。两个多月里，我时时都感受到挑战和进步，也不时产生隔靴搔痒的无奈，在这里给大家分享一下。一方面，“停课不停学”改变了我的工作的模式。由于要上直播课，我下载了腾讯极速课堂、企业微信和钉钉客户端，每一个都踉踉跄跄地学了一通，并且购买了写字板、耳麦和摄像头，使得我由原来在三尺讲台前滔滔不绝变成线上各种秀，成功晋级为“十八线主播”，感觉自己没有掉队。现在的我在钉钉直播课堂，西柚英语教师端、智学网这些工具上上课、出题、小测都没有困难了。但是另一方面，它也让我看到、听到或亲自体验各方面需要改进的问题。首先，网络信号问题，刚刚开始上直播课时，微信上的一张图片刷了屏，河南省的一名初中女孩每天到村支部蹭网学习，父亲在墙角蹲着，。
