在学校，如果因正直得罪了校长，校长处处针对你。你会反击吗？ 在回答这个问题之前，先要弄清楚什么是“正直”。正直即公正刚直，正直无私。正直就是要不畏强势，不凌弱者，敢做敢为，能够坚持正道，勇于承认错误。正直意味着有勇气坚持自己的信念，坚持你自己认为正确的东西，在需要的时候义无反顾，并能公开反对你坚信是错误的东西。正直的反义词是偏斜、狡猾、奸诈、奸邪、邪恶、屈曲。由此可见，正直就是坚持真理，反对邪恶。既然如此，在学校如果因正直得罪了校长，校长处处针对你，显然是校长的不是，你就应该反击。有人会说，校长是一校之长，大权在握，并且校长背后可能还有强大的靠山，你的反击能有用吗？搞不好，会自找麻烦，甚至有丢掉工作的危险。我在想，校长虽然手中有权，背后有靠山，但他不可能一手遮天，不可能勿视法律。毕竟我们是法治国家，一定有讲理的地方。况且你因为正直、而不是其他原因得罪了校长。当然，要反击还得做到有礼有节，有依有据，讲究方法，不可鲁莽蛮干。可以私下沟通交流，可以向相关部门反映，可以拿起法律武器维护自身的合法权益…我们绝不能因畏惧权势而委屈求全，放弃了做人的原则！个人意见，不一定有用。谢谢
有人说当校长责任大又辛苦，为什么还有人想当校长？ 在当今的社会，校长责任重大。第一要抓安全，一旦安全问题，恐怕一切成绩都免谈。第二要抓成绩，如果一个初中没有考上重点高中的学生，一个高中没有考上名牌大学的学生，恐怕社会舆论也要把学校压垮，对将来学校的可持续性发展也会产生不良影响。第三还要抓德育，如果学生不讲礼仪、打架成风、秩序混乱，教学成绩也很难保证，社会口碑也会大跌，哪个家长愿把孩子送到这样的学校？因此，学校的各方面管理都得到位，要办出特色，办出水平，方能得到上级跟社会的认可。过去学校实行校长负责制，校长权力很大；现在的校长权力有限。学校的好多决策都要受到各种规定和上级教育主管部门的制约。学校采购一桌一椅恐怕也得需要上级审批。学校一方面要抓成绩，一方面还得贯彻“减负”，教师严禁办班，严禁有偿补课，严禁滥订、滥发各种资料；各种学习，各种培训，各种评比，没有一定能力的校长恐怕也很难应付。这就像《围城》里所说的：一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。现在的校长恐难享受过去的荣光，想摆脱岗位的有之；即使身在其位，是否仍有一颗进取之心？但，好歹校长也是个官儿。不在其位者仍将校长之位视为“交椅”一把，特别是更多的年轻人仍向往之，追求之。此乃不。
新学期，校长让我当一个差班班主任，怎么找理由推脱？ 答：看到这个问题，不禁心里一乐，迫不及待地想要告诉您：恭喜您！您的福报就要到了！千万不要推脱这份“苦差事”！下面就以我的亲身经历告诉您，我是如何将类似的一份“苦差事”喜剧般地转化为巨大的“福报”的。2014年9月新学年的开始，我依旧接任一个六年级班，学校原来五年级的三个班升上六年级，班主任及课任老师全换，新班主任以抓阄的形式决定带哪个班。这三个班，虽然都是平行班，但是悬殊非常大，其中的两个班成绩名列全镇前三，另一个班却名列全镇倒数第一（全镇六年级平行班有十个），语文平均分比那两个班少了十来分，而且班级纪律特别差，使隔壁班级都深受其害，我曾经几次气急败坏地冲到他们班里训斥他们。他们打架成风，被大家戏称为“罗汉班”。我们三个班主任都不希望抓阄抓到这个班。其中的一位“老奸巨猾”的做了点手脚，害我不幸在抓阄中抓到了这个“罗汉班”。我很气愤，找大校长（中心小学校长）理论，大校长笑称“好汉阄下死”，并给我信心和鼓励，还亲自挂点我班任我班的名誉班主任，我无奈之下接受这个班。开学第一天，我从教导处打印了一份他们的上学期考试成绩，以成绩把他们一一对号入座并由此初步了解他们，也让他们了解到自己学习上处于劣势。。
求解答，拜托啦，我们的老师是校长，不写就死定了，求你们了 求什么啊
求给校长的信、学校不要在初三换班主任【好的再加】 这个，我想就着我的经验，先说几句。其实坦白来说，你们表达自己的情感是对的，但是我不清楚，你们的校长，是一个专制的校长吗？如果是这样，即使你们真心真意的写这封信，还是很难改变他的决定，我们用过得最有效的方法，就是靠更大的压力逼迫校长听从我们的意见，就是如果，你们班级有非常有能力的家长，可以让他们去施压，这是最有效的，或者，家长联名去找，要比你们有效的多。当然，这封信，你们还是可以写的，双管齐下，更好。不过我也没写过，所以，只能大概写一下，毕竟，这些感情上的事情，只有你们自己的同学才能往上填加，才是真实的。某某校长：您好，我们是某年某班的同学，在这里想要同您商量一些关于班级事务的问题。我们听说学校为了提高我们的主科成绩，使我们更好的适应中考的要求，想要更换班主任某某老师。我们明白，学校是为我们成绩着想，很感谢您替我们考虑。但是，也想在这里表达一下我们自己的想法。我们的现任班主任某某老师虽然是教授地理的，但是，我们都认为，在平时的学习生活中，除了地理，他也在其他的科目上给了我们很大的帮助。比如，他某某科的知识储备也很丰富（此处可以举实例），足以辅导我们。而在班级事务方面，因为他有。
