小学生如何规划自己的学习计划？ 这个问题问得好！首先要明确一点：目前小学阶段学生的在校时间比较短，除去下课时间，课堂时间就更短了。低年级约5节课(200分钟)，高年级约7节课(280分钟)，如果单纯依赖学校教育，没有自己的规划，对孩子的教育是远远不够的！有些家长会把写作业的时间算进去，这正是我要说的。我们平时听到最多的声音是家长埋怨孩子作业多，晚上要写到很晚；要不就是埋怨老师把孩子的学习辅导任务“推”给家长。其实这正是对小学生的学习没有规划的表现。“凡事预则立，不预则废！家长抽空提前翻看一下孩子的书，了解孩子已学过什么，正在学什么，将要学什么；再就是通过作业反馈知道孩子学得怎么样。这样才好对短期的学习进行规划，找到重难点，并做到有所侧重。短期规划做得好再加上认真地落实，结果必然是孩子作业完成得又快又好，这样就腾出更多的时间来预习新课或者阅读或者落实自己的长远规划。如此一来，孩子的学习才会步入良性循环。那些陪娃陪得“鸡飞狗跳”或者“血压升高”的家长，多半是与上文的良性循环背道而驰。今天欠下的学习债，必然是明天学习的负担，明天带着负担学习，不欠债才怪！就这样老债加新债，像滚雪球一样，越滚越大，最后的结果就成了恶性循环。这时候再谈孩子。
七律诗的难点在哪里？ 写七律诗的难点：第一、格律诗有规定，七言律诗或五言律诗固定八句，每句七字（五律为每句五字），第二句第四第六第八句最后一字要有韵。第二、第三和第四句，第五和第六句是两副工整的对联。第三，写诗要有意境，意境越高，诗的意境越高，越有诗的感染力，越会引起更多的人共鸣，有了共鸣才能成经典。第四、律诗有严格的平仄规定，要按规定填诗，不合格律的诗不是律诗，可能成为打油诗或顺口溜了。
给孩子读绘本时要不要指读？什么时候开始指读更合适？ 指读？可以啊，思考指读的目的性是什么再开始指读。我指读的目的性很简单，认字。我儿子四岁之后才开始指…
怎样快速掌握平水韵？
一年级课本里的金木水火土这个课文是古诗吗 原文：一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。这不是古诗，充其量算个歌谣，顺口溜罢了希望采纳，您的采纳是我们前进的动力
诗句是“天地分上下，日月照今古”的诗名是什么？ 诗名是：《对韵歌》。根据启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》编写而成的韵文，音韵和谐，朗朗上口。课文以自然景物为题材，借助对韵歌的形式，让学生在识字的同时初步感受。
