小学二年级数学下学期工作总结 通过一个学期的教学，总体上各方面成绩已进步了不少，不过，我也认识到工作中存在的不足之处，希望在以后争取把工作做得更好文秘杂烩网 http：//www.rrrwm.com
小学二年级数学下册人教版教案怎么写 第一课时 解决问题教学内容：课本第4页例1教学目标：1、使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。2、培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。教学重点：初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。教学难点：培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。教学准备：实物投影、游乐园情境图。教学过程：一、情景导入，激发兴趣1、谈话：小朋友们你们去过游乐园吗？你最喜欢玩什么？2、问：“我们看看图中的小朋友们在做什么？3、让学生观察画面，观察主题图问：看到这个画面，你想知道什么？2、观察了解信息：从图中你知道了什么？3、小组交流讨论。（1）应该怎样计算现在看戏的有多少人？4、把学生解决问题的方法记录在黑板上。5、比较两种方法的异同。明确两种方法的结果都是求现在看戏的有多少人，在解决问题的思路上略有不同。6、把两个小算式你能写成一个算式吗？学生尝试列综合算式。。
二年级数学下册教学计划（苏教版）
最新人教版小学数学二年级下册 练习十九(教案)教学设计 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：开心一生二年级数学学科（下）2113第七5261单元导学指导案课题：练4102习十九课型：练习课课时1653：第12课时使用说明及学法指导：｜1、自学课本第97-99页练习十九，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标：在练习中进一步巩固和掌握解决实际问题的方法。教学重点：掌握所学知识。教学难点：根据问题的具体要求确定合理的解题思路，并有效地解决问题。教法：组织练习、启发思考。学法：独立练习、交流思考。教具准备：口算卡片。教师复备栏或学生笔 记 栏｜一、导学目标｜（一）、独立尝试（预习）｜自学课本第97-99页练习十九。（二）、复习并检查（温固），多媒体或小黑板出示。1、练习十九第4题。（卡片和信箱）｜小猴送信游戏。（游戏前提醒学生：看清送信的要求）｜（三）1、引入课题：｜今天我们将继续学习跟解决问题有关的练习。（板书课题：练习十九）｜2、展示本节课的学习目标。(齐读目标)｜二、自主探究、合作交流（导读探究）｜1、练习十九第2、3题。图中有哪些数学信息？。
最新人教版小学数学二年级下册 10000以内数的认识(教案)教学设计 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：开心一生二年级数学学科（下）第七单元导学指导案课题：10000以内数的认识课型：新授探究课课时：第4课时使用说明及学法指导：｜1、自学课本第82～84例5、例6和做一做，练习十七第1、2题，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标：｜1、能正确地数出10000以内的物体的个数，建立10000以内数的概念。2、理解10个一千是一万，认识计数单位“万”。3、会读写10000以内的数（中间、末尾没有“0”的），能说出10000以内数的组成，掌握数位顺序表。学习重点：认识10000以内的数，掌握数的组成和数位顺序表。学习难点：万以内数的组成。教法：谈话、启发。学法：自主探究。教具准备：挂图、教材中所需要的小7a64e4b893e5b19e31333433626535木块、计数器。教师复备栏或学生笔 记 栏｜一、导学目标｜（一）、独立尝试（预习）｜自学课本第80、81页练习十六中的5—15题内容。（二）、复习并检查（温固），多媒体或小黑板出示。1、观察下列两组数，先观察回答是如何数的，再接着数出后面的5个数。27、。
人教版二年级数学下册总复习教案设计 知道多是答题的人，求教案的话比较难，建议自己到文库找找看，没有的话就没办法了.
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：茕茕孑立2019-2020年二年级下册数学教学工作总结本学期，我担任二年级数学教学工作。对于本班学生情况可以说有所了解。因此本学期来的教学工作有所顺利，学生的学习成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下一、业务素养本学期来，自己认真坚持业务理论学习，自己业务认识有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强。我坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。我积极参加教研活动，认真听取优秀教师的经验，以不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的业务素养不断提高。二、教学工作这学期，我坚持认真上好每一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。1、备课、我认真备课的同时加强教师用书的钻研，做到每e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333433626537个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。2、上课、上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学。
二年级下册数学单元教学设计方案 单元名称：起止时间：课时计划：教学内容：教材分析：单元目标：单元重难点：教学准备：
人教版数学小学二年级下册教案 总复习 万以内的数的认识 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：黄豆芽二年级数学学科（下）第10单元导学指导案课题：万以内的数的认识课型：复习课课时：第5课时使用说明及学法指导：｜1、自学课e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333433626532本第课本第116页第4题，第117页第5、6题，第118页第13题和第119页第15题，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标：通过复习，进一步掌握万以内数的读写、组成、比较、估计等有关知识，使认识条理化、系统化。教学重、难点：｜重点：主动参与复习，对知识有个系统的掌握。难点：掌握万以内数的读写、组成、比较、估计等有关知识。教法：组织指导。学法：独立练习，回忆交流。教学准备：小黑板。教师复备栏或学生笔 记 栏｜一、导学目标｜（一）、独立尝试（预习）｜自学课本第116页第4题，第117页第5、6题，第118页第13题和第119页第15题。（二）、复习并检查（温固），多媒体或小黑板出示。1、读出下列各数。2563 2506 2056 2560 9080｜（1）说一说多位数的读法，特别是中间有零的读法。（2）说出以上各。
最新人教版小学数学二年级下册 1000以内数的认识(一)(教案)教学设计 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：开心一生第七单元 万以内数的认识教材简析：教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规律，按从易到难螺旋上升的编排原则，创设了一幅幅现实的、有数学意义的画面，让学生认识千、万，知道万位，掌握万以内数的读写法，而且懂得对于较大的数，可以一百一百或一千一千地数，它不仅是进行大数计算的基础，而且在实际生活中也有着广泛的应用，为更大的计数单位的教学打下基础。学情分析本单元是在学生学习了百以内数的认识的基础上进行教学的，学生已经学习了“20以内数的认识”“100以内数的认识”，掌握了百以内的计数单位名称以及它们之间的关系。能够明确“满十进一”的计数方法，并能体会数在生产、生活中应用的广泛性。本学期将认数的范围扩展到万以内。通过本单元的学习，可以为学生学习多位数的认识打好基础。在整数的认识过程中，本单元起到承上启下的重要作用。它不仅是进行大数计算的基础，而且对实际生活中也有着广泛的应用。单元目标：知识技能：结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合。
