鼎湖山听泉片段仿写 清晨，窗外雨声淅淅沥沥。坐在桌前椅子上，如卧于林中草坪。早晨听雨，别有一番滋味。雨声伴着霜露，听起来格外清新。平日里浑然一片的雨声，此时却能分出许多层次：那短促如拍案者，是水面上点水的蜻蜓；那清脆如报晓者，是山中清爽的鸡鸣；那连贯如蚕儿吐丝者，应为一道霞光射透叶片；那参差如树枝摇摆者，定是窗台前迸溅的雨滴，草丛中会聚的水潭。至于雨水打在房檐，水珠在空中溅落，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般雨声，被一支看不见的指挥棒编制到一起，汇为一区奇妙的交响乐。听这以雨为主旋律的乐曲，仿佛置身于另一奇幻世界；这跳跃式的节奏给我以快感；这清脆的音韵极富柔和之感，净化了心里的污垢，填充了心里的空虚，全然是一个被滋润了万物的世界，被冲洗干净的美好的世界。雨声是大自然的一种美妙的旋律，我喜欢雨后泥土的清新，更喜欢“神奇”的雨声。
鼎湖山听泉片段赏析 入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：。
鼎湖山听泉可分为哪三部分 看泉听泉说泉.
《鼎湖山听泉》段落阅读题，
鼎湖山听泉题目赏析，怎么赏？ 联系课文内容时间地点人物作者的经历等进行回答 因题干不完整无法给出准确答案
初三九年级上册的苏教版语文要背的课文 1、《鼎湖山听泉》背诵课文第八段中“那柔曼如提琴者…飞瀑落下深潭.”2、《画山绣水》背诵课文第二段中“瞧瞧那漓水…到底谁又能描绘得出那山水的精髓？3、《故乡》背诵课文中描写闰土外貌的三段文字以及课文.
鼎湖山听泉短文第四段体会到了什么？ 泉水就是鼎湖山的灵魂。面对大自然中的万物，我们要以丰富敏感的心灵去感悟它们，从而获得对自然、社会、人生的哲理感悟。
