金点子四年级上册小学期末测试分类复习卷A+B答案？金点子四年级上册小学期末测试分类复习卷A+B答案？
金点子小学期末测试分类复习卷A+B六年级上册数学 11 26100分
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投稿期末复习金点子作文 然后凡凡就呼呼大睡，20分钟后北北追上了，看见凡凡在呼呼大睡，就拼命zhidao往前跑。过了一会敏敏和蜜儿也追上了，凡凡还是在睡觉，也加快了速度。又过了一会凡凡起来了，看了看四周内，凡凡说：”还没追上来？不管了，我先到我就是第一名！容“可是它哪知道，它们早就到终点了！
学英语有什么金点子？ 英语学习的金点子 鼓励学生记单词好方法：单词接龙：以上一个单词的末尾字母作为下一个单词的首字母：baby-yellow-white-eat-ten-nose-eleven.或者给出两个字母，以同样的方式连接：如 s，leep-pineapple-early-young-girl.我让学生用几个四会单词编一个小故事或说几句话，即使有时有些语法错误，但是学生还是有一定的兴趣的，这样学生容易记住单词，而且提高了口头表达能力。这个方法我在课堂上也经常用到，特别是对于低年级的孩子，既能复习了学到的单词又能锻炼他们的口语.很不错的。在学生被单词时，我有时让他们进行联想记忆，有时学生把HOT都成NOT，我就顺势让学生总结你是怎样记这个单词的，学生很容易就会说把N换成H就行了.有时我让学生根据读音来记忆单词，这就需要老师平时要渗透语音知识.我经常让学生之间交流各自是如何记忆单词的，效果不错.你们不妨试一试。人的记忆以形象的，系统的，有趣味性的东西记忆的最牢固，所以我在教学中常常把一些复杂的单词用故事或图形，或对比式归纳的方式让学生记忆，效果很好，学生感觉不到背单词的痛苦！背单词是一个难题，尤其是学得特差的学生，单词总是过不了关，老师难免生气，学生对自己也缺乏信心，干脆不背。我们不如承认现实，慢慢。
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