中学武术课教学应注意的几个问题 武术是中华民族优秀的文化遗产。党和政府对武术的发展极为重视，将它列入教学大纲，普及大、中、小学以使这朵绚丽的开得更加鲜艳。我们体育工作者在武术教学课中应该贯彻党的教育方针，钻研教材、努力提高业务水平，为社会培养更多的有用人材。本人在多年的武术教学中体会到以下几点，现提出来，供体育同行参考，以利提高。一、练出韵味⒈武术要练出韵味必须加强眼神训练内行人说：“武术好练，韵味难出。高中武术教学更是由于课时少，学习任务重，训练时间短等因素而显得呆板。学生练起武术来显得“空架子”没有韵味。我认为这主要是基本功不扎实、眼神太死造成的。在长期的武术教学中我得出：练武术要聚神、有威就要加强练眼”。大家知道猴眼虽小而有威，羊眼虽大但无神，无神则失去了生气。要使眼神怒而不凶，在练习过程中应多做“提眉稍、吊眼角”练习。要使眼神灵活有动感，要多练习“眼跟手随，手停眼定，眼到手止”，要多练习动作与眼神一致性，这样练出武术来就会显得很虎气，动作利索而有寸劲。⒉练武要出韵味还要多加强桩功练习。我通常以弓步、马步桩为主。大家知道，“步乱拳则乱”，打拳练武脚下要有“根”，即步法稳健有力。否则，练武就只能“舞”。
如何上好一节武术课 首先，上好一节武术课，要把自身的状态发挥出来。来感染学生们。上课要让学生有紧张感。
如何上好一节体育课？ 该如何上好一节体育课呢？体育老师的看家本领首先是要上好体育课。而只有上好每一节体育课才能够实现《体育与健康》的课程目标。上好一堂体育课，关系到老师还关系到学生，。
怎样上好小学体育课，小学教学都是按照教学计划规定的内容来实施的，要培养好学生就要让学生学习好德育好身体好劳动好。在学校的体育课中就有跑步课有武术课有教学课，体育。
对大学武术课应该如何上的建议 大学武术课学的东西比2113较简单，难度不是很大！因5261为很4102多学生初步接触武术，身1653体协调性、柔韧性不是很好，建议每节课跑完步后，老师教了压压腿！多压腿，有柔韧性踢腿才好看！也可以试图让老师教些跳跃性的动作（单飞、旋方腿、旋子、手翻。增加武术课的趣味！
第一堂武术课怎么讲 套路还是散打呀？如果你身手够好。就先给学生练几招，震住他们，如果不行就讲理论，表情眼神是很重要的。如果是上公开课就要讲漂亮点，先讲一些高尚的武德呀，礼貌呀！如果只是给新生上课，就把武术的动作规律性给学生讲清楚，比如长拳；基本姿势静止一般是头正，颈直，挺胸，收腹，立腰，‘势正招圆’散打的话就是；强调动作的发力顺序一，肢体所在的空间位置，一般拳法都是一蹬腿，二拧腰，三送肩，四催肘，五力达拳面，个人经验仅供参考。哈哈
如何上好初中武术课之我见 小学体育课武术教学设计与反思一、教学内容：武术的起源与功能。2.武术的基本手型（拳、掌、勾）、基本步法（马步、弓步）和武术组合动作（马步冲拳、弓步推掌)。3.合作练习。二、教学目标：1.了解武术的起源和功能；会做简单的手型、步法及组合动作。2.通过学生观察、模仿、互相交流、尝试学习，提高参与活动的意识和互帮互助的能力。3.培养学生对武术的兴趣，崇尚武德的精神。三、教学重点、难点教学重点：手型、步法及组合动作。教学难点：动作路线清晰，手形、步形正确到位。
