大学竞选学习委员演讲稿 大家好，我是来自xx的xx。今天很高兴也很荣幸能够有机会参加这次竞选，我竞选的职务是学习委员。（得看情况了，如果你是新生，你就说从前你也担任过高中的学习委员，如果是大二的，就说你高中时担任过学习委员，而且通过过去一年的日子里）我知道学习委员肩上的责任意味着什么。他不仅各方面都要优秀，在同学们之间起到表率作用，同时他还要有很强的领导能力，这样，即便在紧急时刻，他也能够很从容的第一时间领导同学们度过难关。以下自己选讲（我知道作为学习委员职责 1．在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。2．协助任课老师课间整理作业，找出未交者，报出名单。3．课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复。4．在特殊情况下，如老师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的作用，灵活处理而又不失原则。5．协助班级执勤人员参与课堂考勤，及时掌握无故缺席者的名单，并向老师说明。6．组织检查、监督班级同学晚自习情况。7．努力提高班级的学习、学术氛围，组织开展有利于提高同学学习能力、专业能力、英语能力的各项活动。8．配合班长组织参加各种学术讲座，组织班级内部的学习交流。我。
浅谈如何加强教师队伍建设，打造专业教师团队 一、突出师德建设．做好“两个结合”教师的师德师风，是所有教师为师从教的灵魂所在，一个缺乏师德师风的老师或是教师群体，是不配做老师育人的，换句话说，一个老师的师德。
浅谈班主任如何加强班级管理提高教学质量 班主任工作是一项神圣的工作，他(她)担负着贯彻执行党的教育方针，为祖国培养小康社会建设者的历史重任。教书重在“育人”，“教。
社会实践个人先进个人事迹怎么写
北京市第一零九中学的教学质量 学校连续15年高中毕业生97%升入高校，50%左右的学生升入重点大学，赢得了社会赞誉，为崇文区的百姓提供了优质教育服务，得到了市区政府、教委的多次奖励。近两年成功地举办了北京市语文教学、北京市数学教学研讨会。今年又将承办北京市化学新教材教学研讨会。学校在不断提高课堂教学质量的同时，为了充分发展学生的特长，成立了校合唱队、篮球队、田径队、美术地理兴趣小组等，定期开展形式多样的活动。学校每年举办体育节、科技节、艺术节、英语晚会等为学生提供了展示自我、彰显聪明才智的天地。学校常年开展文明创建活动，每学期评选、表彰文明标兵班和文明标兵个人。学校每年五四前夕召开隆重的五四表彰会，嘉奖在各方面表现突出的先进集体和个人，全面发展、学有专长是四十二中学生们的奋斗目标。学校拥有一支敬业乐教，治学严谨、素质优良、业务过硬、讲求奉献、结构合理的教师队伍。80名专任教师中，20%的教师完成研究生课程班的学习；94%的教师具有大学本科学历；30%的教师具有中学高级教师职称；50%的教师具有中学一级教师职称；有12人次获区学科带头人称号；21人次获市区级各种荣誉称号。四十二中学这支强有力的教师队伍，为稳定和提高教学质量提供了很好。
高校评选文明标兵宿舍，怎么实施，有没有什么好的办法呢？ 首先文明标兵宿舍不是一时觉得好就是，而是要贯穿这个学期或学年等！具体的评选标准可以参考以下几个方面：1.宿舍的环境卫生。如果连这个最基本的要求都做不到，还谈什么文明标兵呢？我们平时可以暗访抽查宿舍！2.个人卫生。这个应该很好评选吧！看一眼就知道了！3.宿舍学习氛围。包括每个人的个人成绩等！4.获取的学校奖励。奖学金，各类活动等！5.言谈举止。做到最基本的文明礼仪要求！总之，就是要在各个方面都能够起到模范的作用！做到一个好的带头作用！
为什么要评比标兵？ 有好的方面也有坏的方面，好的方面是促进大家学习，坏的是会让一些人自暴自弃的
幼儿教师师德标兵先进事迹材料【第1篇】情系幼儿教育，让青春在奉献中闪光，本人95年8月参加工作，迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了14个春秋。我深深地爱着这片热土，幼儿。
小学教学工作计划 XXX小学200X-200X学年度第X学期教科研工作计划一、指导思想以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和全省中小学素质教育工作会议的精神，以人为本，开拓创新，全面推进素质教育。200X年工作思路是：以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以提高教学质量为核心，以深化校本教研为动力，以科学管理为保证，以促进教师专业成长为支撑，整体视导，分段活动，协作教研，突出重点，创新教研思路和方式，构建我校特色教研体系，进一步提高我校基础教育实施水平。二、任务目标认真贯彻落实全省中小学素质教育工作会议精神和枣庄、滕州两级市教育教学工作会议精神，优化机制，明确措施，培植典型，全面推进素质教育，努力开创我校素质教育新局面。1.践行科学质量观，科学、规范、高效地提高教学质量，实现教学质量新跨越。2.继续开展新课程系列课达标活动，不断完善各学科深化课程改革、提高素质教育水平的实施意见，全面、科学地促进教师和学生的成功发展，构建学科实施素质教育新体系。3.坚持常规为本，继续深入开展“学、查、纠”活动，。
如何提高农村小学的教育教学质量？ 这个问题的确很大，牵扯到社会的方方面面，看了几个答案，很多人倾向于金钱的堆砌，其实农村教育水平质量提高钱不是最重要的因素，马云是中国首富，不也是投身到农村教育事业中么，马老师这么有钱都解决不了的，那么钱只是农村小学教学质量的必要非充分条件，那么什么是提高小学教育质量的稀缺条件呢，我想有以下几个方面：人才缺失是农村小学教育教学质量差的主要原因。你为山区儿童捐献的书本，被拿来玩纸飞机。你给贫困地区捐献的书包、文具，他们也只是欢喜了一阵时间。你捐献了电脑多媒体，成了孩子们玩的游戏机·为什么你的辛苦孩子们不了解，你百思不得其解，其实你忘了一件重要的事情，任何事情都要以人为本。你以为捐了课外读物孩子们都会读书了么，不会，因为没有一个懂得读书，会读书的人引领孩子们，培养孩子们读书习惯。你以为有了网络课堂，孩子们跟北京的名师一起学习就可以考上重点大学985，211了么，不是的，没有情感的关怀，任何机器和视频图像，都是无源之水。人是万物的尺度，教育要以人为本。正确的解读方式是，要切换角度，站在农村，孩子，教师角度去看待问题。互联网双师课堂能解决一部分教育质量问题，但不是最佳解决方案。2018年12月13日下午，。
