如何提高小学生计算能力课题研究结题报告 计算能力的培养是小学数学教学的重要任务。在小学数学教学中计算的比重是显而易见的，从一张试卷的分值来看，100分的试卷中计算就占了40分左右，还不包括综合运用中的计算。一直以来，计算课的枯燥乏味使学生望而生畏，对于计算是退避三尺，这就需要教师从教材的特点出发，从学生的实际生活出发，从儿童的心理特点出发，联系游戏活动，进行多媒体的整合，为学生创设一个充满童趣、富有活力，让学生处于乐学、爱学的学习环境，在此基础上激发学生的兴趣，使枯燥的计算教学焕发出新的生命力，那么如何培养学生的计算能力呢？特提出以下几个方面与大家分享。一 培养计算的兴趣，提高学生的计算能力。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”。让学生在愉悦的气氛中学习，能唤起学生强烈的求知欲望。兴趣并不是天生就有的，而是通过对外界事物的新颖性、独特性、感受性来满足学生的探究心理的需要而引起的。兴趣是学生入门的向导，是吸引学生乐学的内在动力，作为老师，在实际教学过程中要注重培养学生的学习兴趣，主动地去了解学生的所思所想，根据学生的不同需求去合理地组织教学，挖掘教材中内在的兴趣因素，把枯燥乏味的计算知识化为有趣的。
课外练笔的实践操作与理论探索课题结题报告(网友来稿) 江苏省东海高级中学 刘志 内容提要：本课题经过两年多来理论和实践的研究，初步探索了中学生自由写作实践特点及自由写作心理特点，初步构建了中学生课外练笔具体操作模式，。
导语：项目结题申请书应该怎么写？以下是小编为大家搜集整理的范文，有需要的可以参考借鉴，希望可以帮助到大家。z市教科研领导小组：姜堰市z初级中学于20XX年6月申请立项。
《如何构建和谐的师生关系》课题研究结题工作报告(一) 互联网 手机版 烟台第二十一中学在课程改革中，全体教师以学生全面发展和持续发展为目标，立足实践、坚持研究、强化管理；。
语文课程标准规定，小学阶段课外阅读总量应是？万字 刚刚了一下，是这样的：《语文课程标准》明确规定：小学生的课外阅读总量不少于145万字，背诵优秀诗文160篇（段）。这是从拓宽学生知识面、。
初中数学教研组风采展示及教学研讨活动发言稿
结题报告经典范文 江油市教育科研重点课题 《腰鼓特色教育活动探究》 作者：魏国强 各位领导、专家： 您们好。我受课题组推荐，就我校《腰鼓特色教育活动探究》课题研究工作。
