什么是产品说明书？作用是什么 产品说明书就是对产品的介2113绍和说5261明，包括产品的外观、性能、参数、使用方法、4102操作指南、1653注意事项等。产品说明书的作用有：（1）传播知识。当说明书伴随着产品走向消费者群的时候，它所包含的新知识、新技术，也为群众所了解。（2）指导消费。说明书对商品或服务内容进行客观的介绍、科学的解释，可以了解产品的特性、掌握产品的操作程序，从而达到科学消费的目的。（3）宣传企业。说明书在介绍产品的同时，也宣传了企业，因而兼有广告宣传的性质。
礼貌用语怎样使用才能达到服务效果？ 微笑，不要媚笑、讪笑款款大方多为别人着想不要容易激动
税收在经济调节中的作用？效果？（需举例说明） 税收是国家实行宏观经济调控的重要杠杆之一。税收对经济的调节作用主要是两个方面：一方面实行鼓励性措施，国家对需要重点发展的高科技产业、朝阳产业、服务业等实行税收。
说明和实际效果不对号啊。 对面一个邪恶南瓜娃娃放个种植，我的宝宝一直没法切换，说明上说的可是南瓜自己没法切换，要这样，这不就是神技了么。还有对战的时候，有时会出现一些错误，比如一直到死。
如何运用感知规律提高教学效果，举例说明 一、小学生注意的特点(一)由无意注意占优势逐步发展到有意注意占主导小学低年级学生无意注意仍起重要作用，有意注意基本上是被动的。随着年龄的增长，大脑不断成熟，神经系统活动的兴奋与抑制过程逐步协调起来，同时，由于教学提出的要求和教师的训练，学生的有意注意逐步发展起来。(-)对直观形象的事物的注意占优势，对抽象材料的注意在发展小学生，特别是低年级学生的知识水平和言语水平很有限，具体形象思维占重要地位，因此，具体生动的、直观形象的事物容易引起他们的注意；随着学生学习活动的发展和知识水平的提高，学生对具有一定抽象水平的材料的注意也逐步发展起来。(三)注意有明显的情绪色彩小学生由于大脑与神经系统的内抑制能力尚未充分发展，一个兴奋中心的形成往往波及其他相应器官的活动，面部表情、手足乃至全身都会配合活动，所以注意表现出明显的情绪色彩。二、注意规律在教学中的应用(一)正确利用无意注意的规律组织教学效 学习1.凡需要学生注意的对象和操作的活动，尽量赋予它们无意注意的特性教师讲授的内容，难易要适当，让学生既能听懂又要有新意。在处理教材中的重点、难点时，教师应注意运用具体生动的教学方法，如充分利用直观教具，。
药学服务有哪些功能和效果？
八种说明方法及其作用（好处） 说明方法有举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、作假设，等等。一、举例子—具体、明晰、真实举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）举了具体的例子，真实具体有力地说明了.，使文章更具有说服力。二、引资料—更充实具体、更具说服力为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。引用故事使文章具有趣味性。例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）用作引用的说明方法简洁，有力地说明事物的…特征。既增强了说服力，又增强了。
