你会怎样评价高中阶段最后一年的自己？ 谢邀 运动员，战士，赌命，厮杀，殚精竭虑，这些我相信你们都有感受。。黑谷恋高考：高考资料，高一知识点，高二知识点，高三知识点 ？ zhuanlan.zhihu.com
高三学子如何度过高中阶段最后一个寒假生活 一，保证每天有计划地复习一两个科目，记背20-30个英语单词，做两个科目的试卷，看一篇名文佳作。比如理科学生，在语数外和理综四大科目里每天选出两科有章有序地进行复习。今天复习语文和理综，明天就复习外语和数学。交替着进行，这样会不至于忙乱和疲累。看名文佳作时，可以参考高中名著名篇导读来选读自己喜欢的文章。这些名篇导读里面都收录了高中阶段需要掌握的文章内容和需要记忆的章节以及问题的解答。这样更利于对文章的理解。每天保证熟背20-30个英语单词，这样十多天假期下来就能背上300-400个英语单词。这样积少成多的学习法，也同样会让高三学子学而不厌，怠而不倦。做好了这些，如果在时间和精力允许的情况下，再结合当天复习的两个科目做一两张试卷，会有利于知识的巩固。做试卷的目的也只是为了进一步验证当天复习的效果。二，除了学习上的安排，还要适当地劳逸结合，身体力行做些力所能及的家务活。这就要确定自己的作息时间。每天七点起床，出去跑跑步，伸展下肢体，呼吸下新鲜空气。晚上11点之前入寝，让生活有张有弛，有劳有逸，充满规律性。适当抽出时间帮父母干些家务活。比如拖地，收拾房间卫生，饭前将饭菜端到桌上，饭后将碗筷餐桌收拾干净等一些。
初中从高中有一个过度阶段，该怎样度过呢 学生由初中升入高一，首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量巨增，语法难度增大，老师又几乎完全用英语授课，面对这种突变，使学生感到不知所措。而且学生英语水平相差较大，他们来自不同的学校班级，原来所学的英语语音、语调也有所差异，很难适应高一英语的学习。高一又是初中向高中过渡阶段，易造成两级分化，怎样才能使学生顺利完成从初中向高中英语过度呢？我认为高一英语老师应注重培养学生学习英语的兴趣，激发学生的求知欲，帮助他们掌握正确的学习方法，培养他们良好的学习习惯。一、教授正确的学习方法，培养学生良好的学习习惯作为英语教师，不仅要教给学生英语知识，更重要的是要引导他们会学英语。高一仍是英语入门阶段，有资料显示，高一年级英语成绩分化的原因之一是学生学习方法与新的教学内容不相适应。高一学生一般都不同程度地存在学习习惯不良的问题，学生往往是死记单词，听完课做完作业便了事，头脑中没有“学会了什么”的意识，没有学习效率的观念，学习方法单一，加上没有良好的学习习惯，越学越困难，以致最终丧失信心，因此，教师首先要指导学生学会听课、学会做笔记，为培养学生良好的学习习惯打下基础。一听课是学习的重要环节。二笔记是听课。
应该如何度过高中生活？ 作为一个大一的学生，对于如何度过高中生活可以说是了解的非常透彻了。还记得高一刚刚进校的那个懵懵懂懂的自己，对于刚刚开始的高中生活充满了好奇。此时的我们还没有高考带来的焦虑，属于放松的我们在不断的寻找快乐，所以他们放在学习中的心思就非常的少。然而这是不对的，在成功与失败的道路上，我们要时刻准备着，成功是属于有准备的人，我们应该在最初就做好出发的准备。高一的我们就应该为后来的我们做一个规划，如何度过三年高中，如何合理利用时间，如何劳逸结合。到了高二，我们就更加要把心思放在课程中了。然而在经过一年的相处中，同学之间已经彼此熟悉，打成一片。玩游戏，交朋友，各种各样的诱惑不断的分散着我们的注意力。这些都是需要被控制的。这是我们获取知识以及加深知识的时候，所以我们要集中精力。不知不觉，高三来临了。最后的一年，也是最最重要的一年，拼尽全力，只为了最后的高考取到一个好的成绩，去往自己向往的大学。此时的我们对大学的幻象越来越浓烈。一张又一张的试卷，一本又一本的习题，一次又一次的嘱咐，环绕在我们的身边。总而言之，我们的高中应该是充实的，而不是虚无缥缈。我们要努力拼搏，创造一个美好的回忆，不让未来有所遗憾。
如何在高中最后阶段调整好自己 首先我是大一的，作为才走过高考的人真的很能体会你的感觉，说实话都有点忘记那种感觉了。我想问你现在对高考的态度是什么？对未来的构思？认清这点也许对你有帮助，还有。
谁知道准高三学生如何度过高中阶段最后的暑假生活 玩归玩，但绝不能掉以轻心，高三这个时间段是很重要的，即使在假期，也应该适当的休息娱乐，加以学习。
