高考语文成绩如何达到 130？ 孙婧妍：语文148分是这样炼成的 一、开篇 我高考语文考了148分的消息传开后，我发现了一个很奇怪…
优秀教师最重要的标准之一，教师要掌握有效教学的能力，才有资格去评选优秀教师。下面是小编收集的评优秀教师的申请书，欢迎阅读。评优秀教师的申请书1尊敬的领导：你们好。
小升初，小学生学习奥数，买什么奥数书好？ 建议购买【zd高思学校竞赛数学课本】，本套图书由华东师范大学出版，全套共8册，四个年级。每个年级分为上下两册。内每册20讲，其中三四五年级的下册最后一讲是期末测试卷。六年级下册后半本都是各类综合试卷。课本内容全彩印刷，书后用不干胶粘有黑白答案小容册子。
作为摄影师，你最反感哪些话？ 楼主你好，很高兴被邀回答你这“作为摄影师，你最反感哪句话”这个话题，其实这个问题我没有资格回答你的，也不好回答你，以为我不是摄影师，已经邀请我了，我就以我个人观点看法说说吧。1.其实摄影师是很高大上的职业，他采用光和影结合把美好瞬间记录下来展示出来给大家欣赏，可能有些专业摄影师在专心创作的时候会突然有人提出问题或者说出忌讳的话会让摄影师反感。2.我个人也喜欢拍照，我如果要遇到自己感兴趣的我用手机或者相机我能对着它一天，都不觉得累。也很崇拜那些大师级摄影师，这样可以学习他的构图和拍摄思路，同时也喜欢和入门级的小白交流经验，这样能共同提高经验。3.我个人原则是自己多实战，少问，老师理论说的再好，你不去实战，不去摸索都是白搭。4.各行各业都有各的规则，摄影师行业我不知道行规是什么，忌讳什么样的话，希望大师级来解答这个话题，我也想了解一下，俗话说技多不压身，我也想学习学习。
教育部发文要求保证学生睡眠时间，你家娃睡够了吗？ 这是发文能解决的问题吗？
孩子上三年级，自小读了大量的课外书，但是写作文却很一般怎么办？ 在答问之前，我想先说点我自己的事情。我母亲是学校的工人，虽然曾经被 人瞧不起，但我为有这样一位母亲骄傲。因为在那个年代，在那个物质生活比较贫乏的年代，母亲教会了我阅读。母亲在学校收发报纸，每次报纸和杂志一来，母亲就会先自己看看，然后挑选一些合适的张贴在学校报栏里。于是年幼的我也学着母亲的样子，翻翻书报。于是久而久之，就爱上了阅读，读《儿童文学》，读《小学生生活之友》，读《少年时代》，读母亲收到的报纸，读母亲替我买的书。上初中后，这个习惯依然坚持着，甚至在我初中毕业后，作文还被拿到后面几届学生那里当作范文。然后自己就写一些自己想写的东西，有的时候走在路上，会忍不住想要赞美一下小草，马上就会把想到的句子记下来，虽然不多，却成了一种习惯。上中师后，曾经深深地爱上了写作，写诗、写散文，还有不少的东西变成铅字，这段经历对年轻的我真是一笔财富，现在想起，依然幸福满满。因为各种各样的原因，曾经把写作丢了好久，现在爱上了头条，又开始写了，一种近乎痴迷与疯狂的追求，就像迷路的孩子突然找到方向一样。说这么多，我其实想表达的就几点1、阅读不一定能写好作文，但要写好作文必须进行有效阅读（1）题主说孩子爱读书，。
2010年北京教材五年级的春蕾杯竞赛的考试题目是什么？ 水和土的童话故事，什么让我长大了，盼
绿光教育的特色课程 魔力朗读课程介绍《魔力朗读》是绿光少儿英语学科中心根据少儿英语启蒙的现状，将北美国家少儿英语启蒙的方式与朗读学习方式相结合，全力打造地适合非英语母语国家孩子学习英语的教材。此教材灵活运用自然拼读法Phonics，让学员对70%的单词做到“看词能读，听音能写”，轻轻松松掌握单词的记忆方法！同时通过押韵词Rhyming Words、复合词Compound Words和Sight Words的运用，辅以生动的阅读，扩大学员词汇量地同时不知不觉地提高其朗读的流利性及阅读的理解能力！课程设置20次课*2H 15人小班制 大班级大班以上学员适读课程特色灵活运用phonics的自然拼读法，让学员做到“看词能读，听音能写”；通过押韵词Rhyming Words、复合词Compound Words和Sight Words的学习，让学员熟练记忆各类单词；大量生动的阅读，为学员建立良好的听觉记忆，从输入到输出的完美过程帮助学员开口流利说英文；课堂练习配套课后音频听力训练，学练紧密结合，迅速积累词汇量，让阅读成为一种乐趣。课程优势由绿光资深教师进行授课，自编讲义，从音到字母的对应，从音到单词的对应，从音到实物的对应，由音来连接，将英语的发音完美地融入课堂教学之中。同时辅以大量的阅读练习和课后听。
