教育不均衡体现在哪些方面
在线教育能成为解决偏远地区师资不均衡的有效途径吗？ 在线教育不能成为解决偏远地区师资不均衡的有效途径，只能起到一定的辅导作用，如果使用不当，还会有很大的负面作用。教育，特别是基础教育，学习文化知识只是其中一方面。教育是一种有意识地培养人的活动，包括社会教育、家庭教育和学校教育。基础教育阶段以学校教育为主，除了要传授给孩子文化知识，还要培养孩子爱国主义精神、高尚的道德情操、健全的人格和强健的体魄等，正所谓的是教书育人，先成人再成才。不成人而成才，对社会危害会更大。育人需要的是言传身教，需要的是在与人交往中慢慢培养，需要在与人共同学习生活中暴露问题而及时纠正问题而成长。走上社会后，关键能力是与人沟通能力和团结协作能力，而这些能力的基础是在学校学习和生活中打下的。在线教育，也就是网络教育，是传统的远程教育在计算机技术和多媒体技术迅速发展的背景下孕育而生的。为教育的拓展和实施提供了方便、快捷、多方位、不限时空的技术手段，但只能用在知识的传授和技能的训练上，而育人是无法办到的。上个世纪八十年代，美国的网络技术迅猛发展，随即引爆了多媒体技术。这两种技术的出现和完美结合可以说是人类在二十世纪最伟大的发明，彻底地改变了人类的传统认知和生活，有些人为之。
城乡教育均衡发展的基本理论是什么 ？城乡教育均衡发展的基本方式有哪些？
