教学设计与教案的区别？ 一、概念不同1、教学设计：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。2、教案：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。二、特征1、教学设计：教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划；是实现教学目标的计划性和决策性活动；是以系统方法为指导；是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。2、教案：具有科学性、创新性、差异性、艺术性、可操作性、考虑变化性。三、内容不同1、教学设计：包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。2、教案：包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。参考资料来源：-教学设计参考资料来源：-教案
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说课稿与教案有什么区别？ 相同之处有三点：1、针对的教学内容相同，比如语文的教案或说课稿，都是要针对所教的某一篇课文来写。2、最终的教学对象相同，不管是教案还是说课稿，最终都是为了教好某。
教学设计和教学活动的区别
如何设计课堂教学过程 一、教学活2113动的要素教学活动目的(知识与技能、过程5261与方法4102、情感态度与价值观)2.教学活动的1653层次（难易程度，适合哪个层次的学生）3.教学活动的步骤(一个活动需要哪些环节或步骤？活动参与者(谁做什么？谁或谁与谁做了什么？活动形式多样变化，根据课堂实际情况灵活处理)4.明确的目标；5.在教学内容上，也要把握好它的数量和程度；3所示。从具体的程序来看，比如老师明确的指示，组织方法的选择，时间和角色的分配等具体问题都要考虑。6.如何设置活动目标首先，应该明确活动是基于知识还是基于技能，还是结合知识和技能。第二，这个活动属于你的班级的哪一部分，或者哪一大步。你正在展示新知识的过程中吗？还是在训练部？还是在复习中巩固和完善联系？每个链接的功能是不同的。呈现新知识的主要目的是让学生接触和理解，自始自终兴趣盎然。如《变色龙》的教学，如果教师死抱课文，逐段分析，学生就会索然无味，提不起兴趣。但如果抓住一个“变”字，将奥楚蔑洛夫审案，态度前后进行对比。赫留金的手指被狗咬伤，合情合理，狗却依仗人新的语言知识。练习时，应以学生练习为主，具有交替性。如果你正在练习，它的目的是成为精通。如果是复习、巩固和完善的。
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