初一 语文《课时导学练》里 《短文两篇》 阅读题《老船》答案.人教版 1.D2.C3。比喻，说明老的概念4.抒情，说明“我”的感受，点明文章中心
阅读老船文章结尾的我像个打尖的过客似得有什么含义不超过二十字答案 首先，你必须知道打尖这个词的意思拉。古时候，人们把在旅途中休息进食叫“打尖”.现在知道了，那么就好办了，原句的意思大概就是“我”就象路途中吃便饭，顺便休息的那些客人一样.你补充的问题是另一个问题吧？采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调.答案就这样咯。提交了.不够明白的就给我留言.
老船这篇短文中老船和我有怎样的联系 2．新船建成时，新船下水时，新船下水后3．新船建成时我钦羡它高大结实的船体，新船下水时，我和人们一起欢庆，新船下水后，我想象自己和它的未来。4．由于时间的磨练，新船已经失去了昔日的风光，只剩下一堆朽木。5．我觉得江水没有童年时清澈了，江云、江月也没有从前那么洁白了，连江天也不像昔日般湛蓝了。6．①捕鱼，②运输，③载客，④抗敌7．通过议论和抒情，表达了作者要珍惜时间，奋力前行的情怀。8．B9．A
摆渡的老哑巴 阅读题 快快快。 1抓住了他外貌丑的特点.在文中与他美好的心灵起对比作用2.1介绍老哑巴成了我们的摆渡人2.老哑巴跳进河里为我捡拖鞋3.我回乡时知道老哑巴为救人而死希望能帮到你。祝你学习更上一层楼o(∩_∩)o 哈哈
老船阅读答案 老船 ①今年春天回故乡，看见我熟悉的那艘船老了，搁浅在港湾滩头。它那粘附着水锈的 1．全文共7个自然段，对全文结构层次划分正确的一项是(D)A．①／②③④／⑤⑥／⑦B．①／②③／④⑤／⑥⑦C．①②／③④／⑤⑥⑦D．①②／③④⑤／⑥⑦2．第①段采用倒叙手法，其目的是(C)A．突出重点，加强表现力。B．由眼前的事联想到以前的事，以便前后对照。C．形成悬念，引人入胜。D．把动人的结局提到前面，增强表达效果。3.按下面的求概括第②段的内容。(2分)新船建成时，“我”羡慕（高大结实的船体）和人们欢庆（齐心协力给滩头泼上水）。新船下水时，“我”想象着（自己以及新船未来的岁月）。新船下水后，“我”想象着（世界的深远莫测）。4．第⑤段加点的“伙伴们”指的是(C)。A．众多的渔船中的其他渔船B．其他渔船上的渔民C．“我”少年时的小朋友D．渔民和“我”的小朋友5.第⑤段主要用了哪种修辞手法？有什么表达作用？答：拟人。叙述了老船曾经的风光无限，也强烈的对比出今日的衰落，也表达了“我”的无奈感慨。6.第⑤段写了老船昔日三个方面的贡献。“捕鱼”是对第一方面的贡献的概括，请在各用一个词概括其他三方面的贡献。运货、送客、斗敌7.第⑥⑦两段所用的表达方式和作用是（D)。A．通过记叙和议论，表达了作者要珍惜时间、奋力前行的。
