柳永的雨霖铃的原文解释和重点词的注释
在括号里填上合适的成语 傍晚，鸟儿（成群结队）地飞回家了，树林里边热闹起来了，先到的鸟儿在树上（呼朋引伴），有两只小鸟还在树上（窃窃私语/叽叽喳喳），仿佛在交流着一天的见闻，看他们那样子真有点（乐此不彼/不知疲倦）呢。（夜幕降临/暮色四合/夜深人静）了，鸟儿也（不知不觉）进入了梦乡
吴均的资料
怎样分析句子特点及表达效果 关于句子的含义，要注意以下几点（三注意、三想到）：“三注意”是指首先要注意从本句入手，看清句子在文中的位置，确定解决问题的阅读空间.其次要注意分析对本句的语法分析，了解本句的主干与枝叶成分，尤其要注意枝叶部分.第三要注意本句子与上下文的句子之间的关系.一般说来，句子间的相互关系有：指代（复指）、总分（分总）、说明、扩展（含阐述、解说）、比较、呼应等.如果是复句，其一般强调的重点是后半部分，那么就应该在此处着重揣摩.“三想到”，一些句子的含义有时比较深奥，需要想到其特殊性，即“三想到”：“一想到”是其可能采用了某种修辞手法或者某种表现手法（如果是比喻，则应该找到本句中的本体，是说明生动形象的本体的什么特点呢，还是化抽象为具体来说明什么道理；如果是象征，则应先找出其象征的对象是什么，其含蓄而形象地显示了对象的什么特点）.“二想到”是其可能在结构上具有某种特殊的功能（总结上文、引起下文、承上启下）、“三想到”是一些文中的重要语句，有时受文章写作背景和思想内容的制约，给人以扑朔迷离之感，这时仅*上下文难以理解句子的含义，还需结合文章的时代背景、主题等内容加以理解.二、关于句子的表达作用关于句子的作用，应该注意从两个。
