2014年晋中市小学课题开题会议通知 为保证市规划课题的有效实施，提高课题研究质量，花林小学申报的湖州市规划课题《农村小学生课外阅读习惯的培养策略与研究》举行了开题论证会。本次会议由课题组执笔人姚真英老师主持召开。会议开始，姚真英老师以“阅读，世界上最廉价的昂贵举动”作为开场白，然后向课题组成员介绍了本课题实施的背景及意义、研究内容、研究方法策略、研究步骤和预期目标。接着，课题组全体成员进行了交流讨论，就阅读的时间、阅读的书籍、阅读的教学评价和管理等方面发表自己的观点，并达成一致意见。最后徐校长对本课题和此次会议表示了肯定，指出本课题的有效实施将会对学校的发展和学生的成长有很大的现实意义，鼓励课题组全体成员认真对待，有效开展课外阅读活动。整个会议，在科学严谨的氛围中进行，课题组的每个成员明确了方向，相信大家一定会从实际出发，团结协作，力争达成预期的目标。
科学小课题开题 求科学小课题开题！类似初中科学的探究题差不多的形式随便什么题材都行！急急急急急急急！18.某中学兴趣小组在学习了青蛙的个体发育后，开展“各种污染物对。
小学数学课题开题报道含哪些内容
工作报告之课题开题报告简讯 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：李鹏亚课题开题报告简讯【篇一：课题开题仪式简讯】创新教学模式建设高效课堂徐丰艳、宋志远小学数学教学能手培养工作室自治区级课题开题仪式活动简讯2016年10月27日下午，伊犁州徐丰艳、宋志远小学数学教学能手培养工作室在伊宁市第二十四小学举行了2015年自治区义务教育阶段教育信息化研究课题《基于微课的翻转课堂教育应用研究—微课在小学数学中的应用》课题开题仪式。本次活动得到了伊犁州教研室、伊宁市教研中心和伊宁市第二十四小学的大力支持。本次活动也是伊宁市第一次小学数学教研活动。应邀参加开题仪式的有来自工作室成员所在学校的校长、伊宁市直27所学校的主管教学的领导和数学教师、伊犁州职业中专（师范）学校的学员、及授课班级的学生家长，共计一百四十余人。开题仪式由工作室主持人24小教师宋志远主持。《基于微课的翻转课堂教育应用研究—微课在小学数学中的应用》是2016年7月自治区批准立项的23个一般课题之一，也是伊犁州仅有的两个批准立项的课题之一。当前，信息化已成为国家战略，教育信息化正迎来重大历史发展机遇。十三五教育发展规划中明确提出：教育要融合网络学习空间创新教学模式、学习。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：胡嫄课题开题会议基本流程1、主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾2、主持人介绍学校基本情况和课题组成员有关情况并宣读立项通知基本情况：我校一直以来没有开展科研工作，在研究成果上属于空白，督导检查时也列为免检项目。所以我校科研工作的开展势在必行。开学以来学校领导与开阳县教培中心关于“十二五”规划课题立项工作多次沟通，得到了教培中心专家的大力帮助，教导处主任也在与专家交流中增长了科研知识，理清了科研工作思路，结合我校教学工作实际申报了这项县级规划课题。11月25日，县教培中心召开全县“十二五”规划课题立项培训会，我校语文、数学两项课题均通过审核，确定为县级规划课题。课题组成员情况：我校各学科教师一直以来默默无闻地工作在教学第一线，为学校教学质量的提升贡献很大。这些教师从年龄结构上看正值老、中、青黄金搭配期，老教师有丰富的教学经验，并且充满了对教学工作的责任心，起到了学科的引领示范作用；中年教师年富力强，干劲十足，处于教学成熟期，起到纽带作用；而青年教师虚心好学，积极肯干，学习意识很浓，这为课题研究工作的开展奠定了结构基础。从知识能力上看，。
中小学课题研究中如何举行小型的开题会议，课题研究是中小学教师开展教育教学改革、转变教育理念、提升教育科研素质的重要途径。开题报告会是课题研究过程最重要的环节之一。
学校老师如何申请一个小课题？ 课题研究是老师专业化成长发展方向的必经之路，也是老师晋升职称的一个硬条件。我最近几年都在从事课题研究，有3个市级普教课题已顺利结题，分别获得市级一、二、三等奖，也被教科体局评为“教研科研先进个人”。我来谈谈老师如何申请一个小课题，顾名思义，小课题就是在选择课题的范围上要小，针对某个具体的问题进行研究，而不是泛泛而谈，切记假大空。课题研究分为校本课题和普教课题，在级别上分为区级、市级、省级和国家级。要评职称最好选择市级普教课题，从选题到结题的时间大概需要3年，老师都需要提前准备。小课题案例题目：以初中物理教学过程中的课题研究为例，我们可以选择一个子课题进行研究，到底怎么选择小课题呢？以下仅供参考。1.初中物理教学如何密切联系生活，2.光的直线传播应用调查，3.彩虹形成原因探究，4.探究日食、月食的形成，5.空气中水的物态变化探究，6.蓄电池为什么能存电，7.农村安全用电现状调查，8.初中物理分组实验的出路与对策。根据自己所选的小课题，制定研究计划，组建研究小组，进行人员分工，确定研究的目的和意义，对解决的问题进行深入分析，撰写阶段性研究报告，评估和交流，针对研究中的不足，提出改进意见，最后撰写课题。
课题开题简报 原发布者：zhl5277省级课题开题仪式文/柯燕群周莉2017年3月21日下午，由瓮安县教育局教研室李自忠老师主持的‘瓮安县渡江小学省级课题开题会’在渡江小学二楼教师办公室举行。出席开题会的有县教研室张奎主任，教研室三位指导老师及本课题组的十一位组员。在李自忠老师的主持下，张奎主任宣读了关于渡江小学《老区学校实施红色文化进课堂的探究》被列为省级课题的立项批准书，并由渡江小学校长范忠超校长做了开题报告。范校长从本课题的核心界定，选题的背景及研究价值；研究目标，研究内容，研究重点；研究思路，研究方法，技术线路和研究步骤；研究课题的保障条件等四个方面作了报告。张奎主任等一行听了报告后，对课题的研究价值，研究思路作了肯定性评价，并要求在研究中多查阅文献，寻找研究成果的理论支撑，研究方法要科学，结论要经得起检验。
简述什么是课题开题论证？为什么要进行开题论证 开题报告的基本写法 开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容(提纲)；论文计划进度；其它。其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。具体要求如下：1.论文拟研究解决的问题 明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、…。评述上述文献研究成果的不足。提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。2.国内外研究现状 只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。3.论文研究的。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：洛阳小学工作用课题开题报告会程序1、主持人介绍参加开题报告会的领导及特邀来宾。2、校长致欢迎词。3、主持人介绍课题组成员有关情况，上级领导宣读《课题立项通知》4、课题负责人陈述课题开题报告。5、课题组主要成员表态发言。6、上级领导讲话。7、主持人宣布课题开题报告会到此结束。课题开题报告会主持辞尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！首先我代表洛阳小学全体师生对各位领导的光临表示诚挚的欢迎和感谢！今天，对我们来说是一个很特别的日子，我们学校申报的国家级课题《基于优秀传统文化的语文课堂教学艺术研究》已获批并于今天开题，这是我们在“以研兴校、以研促教”的办学道路上迈出的一大步，更是一个新的起点。这是我们全体同仁共同努力的成果，也是洛阳小学教育科研工作中的一件大喜事。今天，我们有幸邀请到随州市教研室雷少洁主任、曾都区教研室周秀芳老师（及其他）莅临会议指导，让我们以热烈的掌声表示欢迎！接下来，我们就进入今天报告会的主要议程：第一项：校长致欢迎词。主持人：请洛阳小学张发志校长致欢迎词。第二项：主持人介绍学校基本情况和课题组成员有关情况，课题管理部门成员宣读。
