爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子含义与作用 爸爸的花儿落了：回应文题，语带双抄关：一方面指夹竹桃花的败落，另一方袭面象征天性爱花的爸爸离开人世我已不再是小孩子了：篇末点题，爸爸去世了，我应该承担起家庭的重担，已经不再是百一个小孩子了这是我的原创 谁跟我的一样就是抄袭度（除了提问者哈，记者选我）~
爸爸的花儿落了的阅读答案 抒发作者悲痛，伤心，无奈以及深深的怀念之情独具段结构上：总结全文，篇末点题，点明中心内容上：表明“我”已经长大，有了责任感，承担起了家庭重担从我书上抄的笔记哦
<爸爸的花儿落了》中“我已经不再是小孩子”的含义是什么？ 是初一的课文是吧 林海音写的那篇。要从题目入手 爸爸的花儿落了一是代表爸爸去世了，所以他养的花也凋谢了。还有更深一层的意思是爸爸去世了，花凋谢了，意味着要结果，而结果就意味着我因为爸爸去而这个经历而长大了，成熟了。所以自己就不再是小孩子了。
《爸爸的花儿落了》原文 新建的大礼堂里，坐满了人；我们毕业生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中间位子上。我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，她说：“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台时一样。爸爸病倒了，他住在医院里不能来。昨天我去看爸爸，他的喉咙肿胀着，声音是低哑的。我告诉爸，行毕业典礼的时候，我代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。我问爸，能不能起来，参加我的毕业典礼？六年前他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时，曾经要我好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天，“六年后”到了，我真的被选做这件事。爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够去？但是我说：“爸爸，你不去，我很害怕。你在台底下，我上台说话就不发慌了。“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。“那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗？爸爸看着我，摇摇头，不说话了。他把脸转向墙那边，举起他的手，看那上面的指甲。然后，他又转过脸来叮嘱我：“明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到。“我知道，爸爸。“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管。
《爸爸的花儿落了》阅读答案 1、爸爸严厉，英子不懂事到懂事2、作者在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了.所以镇定和从容3、文中多次写到“花”，“花”在全文中起到什么作用结构上，“花”是全文的一条线索，串起了全文的内容.赋予“花”以象征意义：爸爸健康时，花开得茂盛；爸爸病危时，花成了对子女的鼓励和关怀；爸爸去世时，花也凋零了.与题目相映，文章也多处写到花，以花开头、以花结尾，首尾呼应.如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已经不在人间，可以看出“花”是全文的线索贯穿小说始末.全文充满感情而又严谨周密
《爸爸的花儿落了》节选 （1）本题考查概括内容的能力．概括某件事的一般格式是谁的什么事或是谁怎么样．语言要力求精炼，概括一定要全面．本文的主要人物是我的父亲，次要人物是我．事件是爸爸催我起床并给我送东西来．（2）本题考查赏析句子．居然有没有想到意思．根据语境可知，爸爸的命令让我感动“害怕“，但我还是没有起床，这在平常是难以想象的，所以用了居然一词，而仍然没有这个意思．（3）本题的考点是人物形象描写与分析．概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征．解题思路：从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等；从正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点．通过我迟到爸爸打我和给我送衣服可以看出爸爸疼爱女儿，但是对女儿要求严格，不溺爱女儿．（4）本题考查揣摩人物心理．此类题目一般不设统一答案．但一定要分析人物在指定时间的处境和遭遇，根据自己的情感体验来分析作答．要选用第一人称，言之成理，语义清晰，语序通顺即可．答案：（1）爸爸催我起床并给我送东西来．（2）不能．爸爸的命令使我感到可怕，但“我”还是不挪窝，“居然”一词表达了“出乎意料”的。
《爸爸的花儿落了》中“爸爸的花儿落了”与。 文章的标题是《爸爸的花儿落了》，这里明指“爸爸”种的花儿落了，暗指“爸爸”去世了，借物喻人，表现了“我”对“爸爸”的深切怀念，更深层的寓意是：花落了，果实成熟了。
在<<爸爸的花儿落了>>的\ 爸爸的花儿落了，这句话，语带双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征禀性爱花的爸爸的辞世。小说以此为题，含而不露，哀而不伤。爱花，是爸爸的禀性。但作品中，它并没有把爸爸写成一个花匠或园艺家，也没有做泼墨的描写，只是把它作为线索贯穿小说的始末。小说开头写道：我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，她说：“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台时一样。小说的中间写道：爸爸是多么喜欢花。他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘下一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。小说的末尾写道：旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们—修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴…看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。这些描写在小说中是作为布局谋篇的手段而存在的。它除使作品浑然天成外，我以为其深层意义还在于：其一，借花的柔性来调和爸爸性格中的刚性，使爸爸的严厉和慈爱和谐协调地发展；其二，“花”在这里已经超然而成了一种象征的事物。象征使作品更具内涵。爸爸身体健康时。
<爸爸的花儿落了》中“我已经不再是小孩子”的含义是什么？ 爸爸的花儿落了》中“我已经不再是小孩子”的含义是什么？是初一的课文是吧 林海音写的那篇。要从题目入手 爸爸的花儿落了一是代表爸爸去世了，所以他养的花也凋谢了。。
爸爸的花儿落了结尾为什么写“爸爸的花儿落了”和“我再也不是小孩子”
