支持治疗指什么 支持治疗是近代医学提出的一种治疗方法，其治疗原则为就疾病对人体的损害，临床上给予与病情结合的营养支持治疗。近代提出一种姑息治疗法，支持疗法其实也属其中一种治疗原则，其治疗原则为了顺应人体对疾病的代偿性反应，以便使人体不会消耗更多的能量及其他的机体损伤。主要包括：对临床表现较为明显的症状进行针对性治疗，包括卧床休息，营养支持，以便使病人更好的恢复！
常用的心理治疗方法有哪些？ 一、精神分析术弗洛伊德在20世纪初建立了这个理论—童年期伤创经验导致压抑本能冲动或情感，是成年后焦虑的根源。二、支持性心理治疗治疗师以各种语言或非语言的方式营造一种温暖安全、适合沟通的氛围。治疗师采取的策略包括鼓励、保证、忠告、加强现实感、建议说服等较积极的做法，以期在短期内达到协助个案度过难关，恢复生活常态，提高对生活环境的适应度，增进个案的沟通技巧等目的。三、行为治疗依据动物实验得到的学习理论，有系统地应用在协助人们改变、适应不良的行为，因此，行为治疗的内容大都是教导性的，培养个案有效的自我管理技巧并且将学习到的心理技巧不断地在生活里练习。治疗者和个案采取合作关系，个案必须主动积极地配合。四、认知心理治疗50年代末，临床心理学家艾里斯发展出“理性情绪治疗法”，认为思考、情绪与行为间有明显的交互作用。不是事件影响我们的情绪和行为，而是我们对事情的解释(思考模式)决定我们的情绪反应。因此有很多的情感障碍与心理困扰，是来自个人的“非理性思考”。而“非理性思考”的形成是从儿童时期对我们具影响力的人(通常是父母、老师)身上学习而来，并且经由自己不断地重复此种情绪经验累积而成。所以治疗的。
心理治疗的基本过程分为哪几个阶段 1、问题探索及评估阶段 （1）这一阶段的工作任务：建立良好的咨访关系；澄清问题；收集有关资料；理解和界定问题 （2）在探索问题阶段，收集资料时，有一些重点要特别留心。
什么是支持性心理治疗？ 1.概念支持性心理治疗（Supportive Psychotherapy）2113指治5261疗师采用劝导、启发、鼓励、支持、4102说服等方法，帮助1653来访者发挥其潜在能力，提高克服困难的能力，从而促进心身康复。它是一种基本的心理治疗方法，其原则在各种治疗模式中都可以采用。2.基本理论 支持性心理治疗基于应激理论发挥疗效。生活中任何环境变故，如升学、转换工作、失恋、亲人去世等都可能作为应激源给个体带来躯体及心理的反应，而应激源的严重程度、支持资源的多少、个体对挫折的看法及应对困难的潜在能力等都可影响个体应激反应的大小。支持性心理治疗就是从这些方面入手，减轻挫折、改变对挫折的看法、建议适应的方法、给个体以不同形式的支持，使其顺利度过难关，解除症状和痛苦。3.基本技术（1）倾听 治疗师认真倾听来访者的倾诉，使来访者感到治疗师在积极关注他们的痛苦，消除其顾虑和孤寂感，从而对治疗师产生信赖，有利于疏泄情绪。（2）解释与建议 在建立起良好信任关系的基础上，治疗师以通俗易懂的方式，针对性地对来访者的问题进行解释，并提出解决问题的建议。（3）鼓励与保证 治疗师对来访者潜在的优势、长处进行积极的鼓励，以使其充分发挥主观能动性，激发潜在能力。
心理治疗有哪几种形式？
性心理障碍是什么？治疗方法有哪些？
什么是支持性心理治疗，其核心是什么 指治疗师采用劝导，启发，鼓励，说服等方法帮助来访者发挥其潜在能力，提高克服困难的能力，从而促进身心康复。核心：支持性心理治疗基于应激理沦发挥疗效。生活中任何环境变故，升学，转换工作，失恋，亲人去世等都可能作为应激给个体带来躯体及心理反应，而应激源的严重程度，支持资源的多少，个体对挫折的看法及对困难的潜在能力等都可影响个体应激反应的大小。支持性心理治疗就是从这些方面入手，减轻挫折，改变挫折的看法，建议适应的方法，给个体以不同的形式支持，使其顺利度过难关，解除症状痛苦。
支持性心理治疗的支持性心理治疗的干预措施 当我们支持某人时，我们会使用各种策略来帮助他们避免其出现各种功能障碍，我们希望他们能好转。纯粹的支持性技术如表扬、保证和鼓励，主要是为了促进患者提高自尊。治疗师通过自身的态度向患者表达了接受、尊重和关注。同时治疗师总是向患者示范着适应、合理及良好的行为和思维方式。给予足够的表扬本身就是一种很好的支持性技术。这里要注意，表扬是作为适应性行为的强化刺激因子，前提是患者认同该表扬。如“告诉你母亲其实你一直都知道自己很讨厌，这是不错的一步，你认为呢？错误的表扬比什么都不说还要糟。虚伪和欺骗不利于良好的关系。案例：患者：今天早上她一走进我的房间就说：“你怎么还赖在床上？她不尊重我，我15岁就知道我妈很变态。治疗师1：你解释的很好。治疗师2：对你来说说出这些事情并不是一件容易的事情。你做了很大的努力。而对患者感觉不好的事情进行表扬，会起到相反的作用。案例：患者：我感觉糟透了。在家里什么都没做。治疗师：上星期除了坐在家里，还做了什么别的事情吗？（寻求细节）患者：哦，看了一场电影…治疗师：非常好！（治疗师并不明白此行为对患者来说意味着什么，应该进一步寻求反馈来了解伴随此行为的想法与感受）保证。
