求一部日本动画片 指挥教学机器人

如果教师被机器人替代了，教育行业会怎么样？ 以前对教师这个行业不太了解，虽然从学生时代度过，但是只是主观意识上的认为。自从家里有人从事教师行业开始，我对教师有了新的认识，首先教师并不是外界所说的一年休息半年，他们真的很辛苦，他们需要做的不仅仅是教学，更多的是教育，即使很小的班容量，孩子们也是千差万别，需要分别对待，需要研究他们的性格、情感，从而达到教书、育人。所以机器不会替代老师，粗俗点说就像机器不能替代护士打针，因为每个屁股不一样。什么是军用机器人 军用机器人是指利用程序控制，模仿人的某些功能，完成军事使命的自动化机械电子装置。军用机器人分自主式、半自主式和遥控式。它可用于以下几个方面：第一，直接参与作战。有个像高达的动画 里面机器人都是在教学楼里的 那是什么动画 绝对无敌每到战斗的时候他们的教室就会变成指挥室。男主人公叫日向仁，同学们都叫他阿仁，驾驶的机器人藏在教学楼中，机器人出来的时候，教学楼会分开，这个机器人是有点像变形金刚形状的，他使用的武器是剑，叫剑王。男二号叫阿斯卡，挺帅的性格有点像佐助，机器人藏在操场的跑道下面，出来的时候操场的跑道会折叠，然后机器人利用跑道折叠的角度起飞，这个机器人是鹰的形状，叫凤王。三号男主角忘记了叫什么名字，但是他驾驶的是狮子的机器人，机器人藏在学校的游泳池下面，出来的时候被游泳池的底部托举上来，叫兽王。三个机器人合体之后变成人形机器人，使出的必杀技就叫“绝对无敌”。元气爆发>；<；绝对无敌>；<；热血最强>；这是三部曲机器人教育是指什么？ 机器人教育是指通过组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。机器人教育通常有如下五种形式：机器人学科教学（RobotSubjectInstruction，简称RSI）2.机器人辅助教学（Robot-AssistedInstruction，简称RAI）机器人管理教学（Robot-ManagedInstruction，简称RMI）机器人代理（师生）事务（Robot-RepresentedRoutine，简称RRR）机器人主持教学（Robot-DirectedInstruction，简称RDI）机器人教育技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生能力、素质的培养承载着新的使命。机器人五种形式教育形式：1.机器人学科教学（RobotSubjectInstruction，简称RSI）机器人学科教学，是指把机器人学看成是一门科学，在各级各类教育中，以专门课程的方式，使所有学生普遍掌握关于机器人学的基本知识与基本技能。2.机器人辅助教学（Robot-AssistedInstruction，简称RAI）机器人辅助教学是指师生以机器人为主要教学媒体和工具所进行的教与学活动。与机器人课程比较起来，机器人辅助于教学的特点是它不是教学的主体，是一种辅助。即充当助手、学伴、环境或者智能化的器材，起到一个普通的教具所不能有的智能性作用。。什么是机器人教育？ 机器人教育是指通过设计、组装、编程、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。机器人教育类型：1、机器人学科教学把机器人学看成是一门科学，在各级各类教育中，以专门课程的方式，使所有学生普遍掌握关于机器人学的基本知识与基本技能。2、机器人辅助教学师生以机器人为主要教学媒体和工具所进行的教与学活动。机器人辅助于教学的特点是它不是教学的主体，是一种辅助。即充当助手、学伴、环境或者智能化的器材，起到一个普通的教具所不能有的智能性作用。3、机器人管理教学指机器人在课堂教学、教务、财务、人事、设备等教学管理活动中所发挥的计划、组织、协调、指挥与控制作用。机器人管理是从组织形式、组织效率等进行发挥其自动化、智能性的特点，即属于一种辅助管理的功能。4、机器人代理（师生）事务机器人具有人的智慧和人的部分功能，完全能代替师生处理一些课堂教学之外的其他事务。比如机器人代为借书，代为作笔记，或者代为订餐、打饭等。利用机器人的代理事务功能，目的是提高与学习相关的，能够促进学习效率、质量的提高。5、机器人主持教学机器人主持教学（RDI）是机器人在教育中应用的最高层次。在这一层次中，机器人在许多方面。谁能说说机器人教育是怎么回事？ 现在机器人教育很火爆啊，尤其在北上广深等一线城市，并且大有向二、三线城市蔓延的趋势。最好能够宏观、…求一部日本动画片 《绝对无敌雷神王》介绍参见http：//www.dreamxt.com/bbs/dispbbs.asp？boardid=71&id=2093每到战斗的时候他们的教室就会变成指挥室。男主人公叫日向仁，同学们都叫他阿仁，。机器人的主要功能是什么？ 实际上，机器人2113（Robot）是自动执5261行工作的机器装置。4102机器人可接受人类指挥，也可以执1653行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。机器人执行的是取代或是协助人类工作的工作，例如制造业、建筑业，或是危险的工作。机器人可以是高级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物。目前在工业、医学甚至军事等领域中均有重要用途。欧美国家认为：机器人应该是由计算机控制的通过编排程序具有可以变更的多功能的自动机械，但是日本不同意这种说法。日本人认为“机器人就是任何高级的自动机械”，这就把那种尚需一个人操纵的机械手包括进去了。因此，很多日本人概念中的机器人，并不是欧美人所定义的。现在，国际上对机器人的概念已经逐渐趋近一致。一般说来，人们都可以接受这种说法，即机器人是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。联合国标准化组织采纳了美国机器人协会给机器人下的定义：“一种可编程和多功能的，用来搬运材料、零件、工具的操作机；或是为了执行不同的任务而具有可改变和可编程动作的专门系统。机器人能力的评价标准包括：智能，指感觉和感知，包括记忆、运算、比较、鉴别、判断、决策、学习。人在家里用电脑指挥机器人放牧，哪个国家己经实现了？ 澳大利亚的发明家创造出一种像牧羊犬的机器人，它能在农场上代替传统的放牧劳力（人或牧羊犬）。它使用2D和3D感应器，且内置了全球定位系统，能够根据牛群的运动速度来赶着它们移动。牛群被机器人赶着不断绕圈走，有意思吧。目前，这款机器人还处于测试阶段，效果理想。

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