你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 1“教2113学有法”是说在整个5261教学过程是有规律可循的，4102要符合教学原则。2“教无定法”1653是说教学没有永恒的一成不变的教学方法，即使人们公认的某种行之有效的教学法，教师在实践中也必须因校、因人（教师）、因时、因学生、因教材而异。3“贵在得法”是说主要在于运用的得当。因此随着自己的能力和经验不断提高，随机应变。
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你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 参考答案：同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定。
#教师面试#你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 【参考答案】：教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，。
你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 参考答案：赞同。教学有法，但无定法，贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件等，因校制宜、。
你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。
