如何提高小班幼儿的钻爬能力
幼儿中班体育活动“钻爬类”的教案（详案) 目标：1.通过自主探索，发现各种玩长凳的方法，发展幼儿跨、爬、跳等运动能力，促进幼儿肢体的发展。2.分散后教师观察记录幼儿的各种玩法，注意适当保护3。.
幼儿园中班游戏教案。 幼儿园中班体育游戏教案21136篇1《会5261动的小球》准备：小木桶4102 水 小球目标：锻炼幼儿上肢平衡1653的能力。玩法：提着装有水的木桶到达终点，把水倒在装有小球的水桶，哪组小球先浮上来哪组获胜。规则：必须是小球靠水的浮力自己浮上来，不能用手去拿。2《小兔摘果子》目标：锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。3幼儿园中班体育游戏教案：《小动物回家》目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。准备：垫子钻圈摆有小椅子的\"S\"形动物面具玩法：幼儿在终点，爬过垫子，然后钻过圈，再绕过\"S\"型到到终点，先到者为胜。规则：必须爬过垫子，钻过圈，绕过\"S\"形，遵守这些规则，先到者为胜。4《揪尾巴》目标：锻炼孩子的思维能力（想办法让自己的尾巴不被揪去）准备：皱纹纸当尾巴游戏玩法：把皱纹纸剪得小尾巴塞在裤子后面，教师喊开始，幼儿四散去揪其他小朋友的尾巴，（同时也要保护好自己的尾巴不被别人揪掉）教师吹哨子喊停，游戏结束，看看谁揪的尾巴最多，游戏可以反复进行。5《拾果果》目标：训练孩子手指的灵活性。
中班美术教案小动物爬行馆 设计意2113图：幼儿活泼好5261动，摸、爬、滚是他们自娱自乐，相互嬉4102戏的最爱。1653爬能使幼儿多种感官参与活动，各种器官能够得到协调、灵活的发展。因此，我根据本班幼儿的实际能力，设计活动《爬行动物运动会》，意在让幼儿在愉悦的情绪中掌握动作要领，积极动脑，探索爬的多种技能，并能通过游戏活动，让幼儿达到较好的学习效果。活动目标：1、让幼儿学习手脚着地；手膝着地向前爬向侧面爬。2、引导幼儿探索新动作，锻炼身体的协调能力。3、通过活动让幼儿体验游戏的乐趣，培养幼儿的竞争意识。活动准备：1、垫子、手垫、小动物头饰（小蚂蚁、小乌龟、小刺猬、螃蟹）2、录音机、磁带活动过程：一、基本动作训练①教师以亲切的语言召集幼儿，提醒他们整理服装、鞋带。②在音乐伴奏下，指导幼儿进行走、跳（双脚跳、单脚跳）、抖抖手2、情景导入：我们的小脚，小手累了，让它们休息一下吧。幼儿自由的在教师的身边坐下。3、问题交流：刚才我们都做了哪些动作？小脚做了什么动作？小手做了什么动作？4、教师小结：讲评、鼓励幼儿用肢体语言讲述。二、学习爬的基本动作，启发幼儿运用多种感官参与练习爬的基本动作1、设计情景，让幼儿探讨爬的基本动作。
如何开展托儿班幼儿的体育游戏活动 浅谈托班幼儿户外体育游戏活动的组织<；br>；根据《纲要》提出的“强调培养幼儿对运动的兴趣，在自主活动的基础上，积累运动经验，体验运动乐趣；强调幼儿体质的增强和综合。
幼儿园小班手膝着地爬行锻炼有什么作用 1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。
运动材料、场地与孩子的意义 ——记一次小班室内运动的案例反思 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：树苗运动材料、场地与孩子的意义记一次小班室内运动的案例反思背景：小班幼儿特别喜欢模仿小动物爬的动作，无论是在游戏中还是在其它活动中，我们常能见到有的孩子在地上爬来爬去，乐此不疲。他们有时故意两两头碰头，有时几位小朋友在绕着圆圈爬…每当这时，我都要提醒他们班级地上很脏，不能随e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333433633363地乱爬，他们总是表现出非常失望的样子。之后我总在想：我这样做对吗？这可是孩子们的乐趣呀！为了满足孩子的乐趣，在室内运动时根据班级室内的特点，设计投放了钻爬的内容，让他们尽情地、自由自在地在爬中寻找乐趣。实录：建筑工人游戏中，孩子们基本都能完成在钻桶、垫子、皮筋下运砖搭建的游戏。于是，在今天的辅助材料区域中多投放了些垫子和椅子、积木转等。子渊：老师我可喜欢爬垫子了，每一次我都成功。师：那你已经通过了第一关，你可以试试在高一点的垫子了，自己想想办法吧。子渊听了和萌萌一起又搬来了一块垫子，垒在的原有的垫子上，孩子们兴高采烈的运动起来。其他子区域的孩子见到他们增加了难度，拿出了积木转等材料，在椅子上放成的弯弯扭扭的路线障碍。有的孩子把。
