桅子飘香，榴花明艳，在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。 （1）．（2 分）示例：让花香伴随书香，让名家走进心灵（2）．（2示例：①请作家到班上举办专题讲座 ②举行“我爱文学”的主题班会 ③举办”阅读名著”的手抄报比赛 ④讲述“我与书的故事”等。（3）．（3 分）能抓住名人特点，与名人生平事迹吻合.
综合性学习。 （1）①书是人类进步的阶梯。②让花香伴着书香，让名家走进心灵（可引用名言，也可自拟，符合活动主题）<；br/>；（2）阅读名著，陶冶情操通过阅读名著，提高文化。
栀子飘香，榴花明艳。。在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满 标语：我读书，我进步；我读书，我快乐。活动主题：书籍点亮人生，书香洋溢校园活动目的：通过活动，让学生们认识到书是知识的源泉活动方式：（1）组织学生参加校第二届学生美文诵读比赛。（2）各班利用阅读课时间举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿”、“好书推荐”等等小版块。向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。（3）全班学生和教师至少要共读一本书，老师指导学生做好读后记，班级每月组织一次“读书交流会”展示同学们的读书笔记，并做出相应评价。推选出5~10本好的读书笔记送大队部进行校级评比及展览活动。（4）以“寻找书中的宝藏”为主题开展一次中队活动。
综合性学习。（10分）4月22日，是世界读书日。此时，栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了 小题1：例：书是人类进步的阶梯。让花香伴随书香，让名著陶冶心灵。小题1：略。小题1：主题：阅读名著，陶冶情操。方式：举行我爱文学的主题班会；举办阅读名著的手抄报比赛；举办阅读名著的演讲比赛。小题1：略小题1：拟写标语，用语简洁、紧扣主题、有号召性；小题1：语言能突出活动主题，有激情即可。小题1：活动方案设计合理即可小题1：能抓住名人特点，与名人生平事迹相符即可。
