以“传承文化，品味经典”为题的演讲 卡尔维诺曾在《为什么要读经典》中提出这样的定义：经典是那些你经常听人家说“我正在重读”而不是“我正在的读”的书。而后他又说：经典是每次重读都像初读那样带来发现的书，经典是即使我们初读也好像是在重温的书。也许是因为太年轻吧，我实在无法理解究竟什么样的书才能被称之为经典。在我看来，那些能让我怦然心动、与之产生细微情感共鸣的书，就是我的经典。每当我从厚厚的复习资料中翻出心爱的散文时，总会有一种亲切感。总为那些温馨、朴素的文字而心动。日日夜夜，我在书中寻溯着沉睡在心底的声音。我与读书，其实是一种关系。用心感受，是我读书的方式；思考生活，是我读书的结果。在小学，我所读的书并不多，一些感恩的书籍是我贫乏读书世界的全部。我可怜的在那些叙说母爱如何伟大的窄小感动中进退，直到有一天，我认识了张晓风。就像宝玉初见黛玉一样，不见眉眼，不见肌肤，只是神情恍惚地说：“这个妹妹，我曾见过的”。他又解释道：“虽没有见过，却看着面善，心里到像是远别重逢一般。张晓风的文字对于我就是这样。她的文字，像冬日和熙的阳光，一直照到我内心的阴暗处。在她的文章世界里，没有污秽，没有喧嚣，只有宁静，一种超然物外的感觉。从生活的每一个。
张晓风的寻人启事赏析，急急急急急急急—————— 听说有位名叫时间的老人把他带了去 时间的老人说明小男孩已经长大，已经不是那个天真烂漫的男孩，已长成，成熟礼貌的大学生了
《寻人启事》感受 读《寻人启事》有感初读此文，是在很多年前，我还是一个纯真的少女，只为优美的文字默叹。再次读到它，我已经是一个小男孩的母亲，深深感到母爱如此的相似。听着音响中静静流淌着苏芮的这首《亲爱的小孩》，心竟一点点沉落，感到无限的惆怅。怀胎十月的艰辛，初为人母的喜悦，咿呀学语的兴奋，蹒跚学步的幸福，病魔缠身的心痛，初次入园的不舍，每一个第一次都被深深镌刻在记忆中永不磨灭。那些在孩子成长中的光阴，还有那点点滴滴中言之不尽的感悟，如今都被时间老人带走了。孩子大了，却越来越调皮，越来越不听话，越来越“不守规矩”，无休止的呵斥就落在他的身上。我忘了贪玩是孩子的天性，总以大人的标准要求他，他委屈的眼神却也得不到我丝毫的原谅与心疼。直到我又一次读到了这篇文章，浮躁难平的心瞬间如遭雷击。我看着深夜中那个怕我老去而哭泣的孩子正平静地呼吸着，瘦瘦小小的腿脚拼命地伸展着。我不禁心头一颤：疾驰的时光啊，正带着我的孩子拼命向前飞奔而去。成长的不止是他的小小身体，小男孩终会成为大男孩，终有一天，日益沉重的课业，日益嘈杂的世界，日益深刻的思想将会掳去他的笑容，他将不再活泼如一头小鹿，不再烂漫如一朵春花，不再看着简单。
