部编人教版《道德与法治》三年级下册第6课《我家的好邻居》优秀教案 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：zhouhaisheng55部编版道德与法治三年级我家的好邻居第一课时教学设计部编版道德与法治三年级我的家在这里第二课时教学设计部编版道德与法治三年级我家的好邻居第三课时教学设计我家的好邻居教学目标1、认知目标懂得邻里之间要和睦相处，不仅有利于大家文明、健康的生活，还有利于社会的安定团结。2、情感目标（1）愿意与邻居和睦相处。（2）树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。3、行为目标（1）说话、做事考虑左邻右舍的利益。（2）对邻居讲谦让，能谅解人。（3）邻居有困难，热情帮助。并为维护家庭的周边环境做力所能及的事。（4）渗透《中华人民共和国环境保护法》教学重点：引导学生懂得邻居之间和睦相处关系到左邻右舍各家的生活，还关系到社会的安定团结，是社会主义精神文明建设的一个重要方面。教学难点：根据学生实际，具体指导学生如何做到邻居之间和睦相处。教学准备：课件教学过程一、介绍交流，了解邻居。心中邻居.小调查问：你想有怎样的邻居？二、学习课文，理解观点。1、学习课文“我有好邻居”，体会邻居之间关系的重要性。（1）指导学生观看教材第63页第1、2幅图片，根据图中提供的信息，回答知道了什么。
我的好邻居 宝宝知道是由研发，面向备孕、孕期、0-6岁父母的专业母婴知识社区。宝宝知道与三甲医院联手提供定制化及可视化服务。在这里你可以得到孕育知识、权威专家在线答疑。
未来版 邻居之间怎样相处教案 设计意图 一、教学目标：1、懂得邻里之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。2、愿意与邻居和睦相处，树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。。
小班教案 认识什么是邻居 1．通过画面理解故事内容，并尝试讲述故事中的主要情节。2．理解“邻居”的含义，用简单的语句表达自己和邻居之间有趣的事情。3．喜欢并安静地倾听故事，感觉邻居之间友好相处的乐趣。1.幼儿用书。2.CD1．围绕“邻居”进行讨论，理解其含义。邻居是什么意思？谁能说说你家周围的邻居都有谁？住在哪里？是什么样子的？（引导幼儿理解邻居就是住在自己家附近的人们，并大胆介绍、描述自己的邻居。2．观看幼儿用书、认识故事中的角色，进一步理解“邻居”的含义。（1）小苹果家附近也有许多邻居，他们都是谁？有什么本领呢？我们一起来看看吧。（2）观看幼儿用书，引导幼儿说说小苹果的邻居都是些什么样的人？在干什么？（3）集体交流。3．完整倾听故事，理解故事内容。（1）小苹果和这些邻居们都在忙什么呢？我们一起来听听这个好听的故事吧。（2）边看幼儿用书边倾听教师讲故事，围绕故事内容进行交流，理解故事。（3）师生共同进述故事。
