大班诗歌《美丽的草原》原文 蓝蓝的天空飘着雪白的云朵静静的河滩上是吃草的羊群羊群好像天上的白云伴着牧人的笛声，多么宁静安详欢乐的草原上开满了美丽的花朵火红的太阳下是奔跑的马群，马群好像地上的鲜花伴着牧人的歌舞，多么热烈欢畅
幼儿园大班要不要学拼音？ 幼儿园大班的孩子有没有必要学习汉语拼音？其实我认为是没有必要的，我比较主张让幼儿园大班的孩子多识字，但是没有必要让孩子过早的学习汉语拼音，为什么这么说呢？因为汉语拼音看着非常简单，但是等孩子们真正学的时候，就会特别难。孩子学单韵母和声母的时候还看不出来，等孩子学复韵母和拼读的时候就会特别难。那么就会有家长说正因为它难，所以才让孩子提前学呀，这样孩子才能学得更快，学得更好。话是这么说没错，但是现在汉语拼音的教法每一个人教都不是一样的，不能说单纯的会念aoe就可以了。并且汉语拼音在写的时候顺序也是不一样的，所以说孩子在幼儿园的时候学了这样的汉语拼音的读法和写法，那么等到了一年级之后和他老师教的读法和写法就会是不一样的。到那个时候孩子想要改正就会特别难了，因为孩子非常不容易把这些都记住了，没想到最后和老师教的不一样，他还要重新改正。这个时候零起点学的孩子和学过了的错误的孩子，他们在学的时候学的速度和质量就会不一样了。所以我是不建议孩子在幼儿园的时候学汉语拼音的，如果家长觉得孩子不学一点东西，到时候跟不上的话，家长可以在幼儿园的时候提前教孩子认一部分汉字。因为一年级的教材刚开始学的时候不是学汉语。
幼儿大班国王的牡丹花教案 活动目标：⒈知道牡丹花的外形特征以及它是我国特有的一种花卉。⒉感受牡丹花的美，激发喜欢和爱护牡丹花的情感。⒊发展观察、比较的能力和语言表达能力。活动准备：牡丹花视频及图片活动过程：⒈引发观察牡丹花的兴趣。这是什么花？是什么样子的？仔细看看，说说牡丹茶的颜色、形状、气味是怎么样的？（花颜色多而艳，花朵大，叶子大）你还见过其他颜色和形状的牡丹花吗？你在哪里看到过牡丹花？你喜欢它吗？为什么？⒉知道牡丹花的作用。牡丹花这么美丽，它有什么用处呢？（可供人们观赏，它的根的皮，做中药时名为丹皮，能活血散瘀，治跌打损伤，高血压等症。⒊知道牡丹花是我国特有的花卉。⑴牡丹花在几月份开？（每年4~5月份）⑵哪儿盛产牡丹花？（河南省洛阳市和山东省菏泽市）别的国家有牡丹花吗？（没有，它是我国特有的花卉，是花中之王，也是我国的国花）⑶人们为什么喜欢画牡丹花（牡丹花是富贵、吉祥的象征，是馈赠朋友和外国友人的珍贵礼物）⑷牡丹花这么珍贵，我们应该怎么样爱护它们呢？（不摘不碰花朵，常给它浇水等）
幼儿简单组词(大班) 花（花开） （花朵） 花落，花香，花海，2113花店，花谢，花草，花蕊5261，花纹，花瓣，花边。4102例句：我走在公1653园里，看见一簇簇五颜六色的花朵，正拥抱着一棵亭亭玉立的柳树，真是美丽极了！花开是春，花落亦是春，何须辗转归。那淡淡的花香，使我的精神为之一振。童年是五月的花海，用青春拥抱时代。花店门口有许多插好的花束，其中，百合花最为夺目了：正中间的她那么优雅，那么从容。她既不像牡丹那么高贵，也不像玫瑰那么娇艳，只是以她不平凡的气质和迷人的香气吸引了我。秋天到了，蒲公英的花谢了，结出了一颗颗毛茸茸的蒲公英种子。我们要爱护公园里的花草树木。水仙的花蕊里面应该也有全世界里最滋润最好喝的美酒。这件衣服上的花纹绣得很精致。晶莹的水珠洒落在鲜艳的花瓣上。远远看去，一品红那一个个小花蕾就像一颗颗珍珠撒在雕刻着花边的红盘中，又像一只只小蜜蜂飞落在花心中采蜜。
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