哲学上认识、意识、知识之间有什么联系和区别
从哲学角度看价值是一种怎样的认识活动 从概念溯源来看，社会工程概念在西方是针对一些社会问题，从个人与社会相互关系角度，吸取技术和工程的工具论含义而提出来的。但这并不意味着它不能扩展，问题在于根据何种社会本体来扩展。社会或社会存在通常从两种本体论意义上去理解。第一种是广义的人类社会，它涵括人类存在的时空，并且是与自然相对应的概念。如果从广义的社会概念出发，可以从社会的四种基本结构（即政治结构、经济结构、文化结构和社会结构），结合工程的本质意义来扩展社会工程的涵义。由是，社会工程主要是指对社会结构进行系统性的调整和改变的实践，而对政治结构、经济结构、文化结构的系统性调整和改变可以相应地分别叫做政治工程、经济工程和文化工程。第二种是狭义的社会性（the social）存在，它涵括特定的时空，并且是与个人相对应的概念。社会性一直是社会学和社会理论的一个基本论域。哲学和社会科学都面临这个悬而未绝的问题：社会本体究竟是有目的有意识地进行活动的个体还是不可还原的社会性（the social）。因为，只有对个人的分析说明不了整体性的社会运动、变化和发展的原因、结构、机制；而把个体的动机、目的、观念、认知、价值和意义抽象掉，所谓的社会性就只是一种理论。
从哲学角度看价值是一种怎样的认识活动
哲学作业 一个认识的完整过程是？索答案 谢谢啦 1.a 2.a 3.d 4.c5.d 6.b 7.c 8.d 9.c 10.d 11.b 12.a
为什么认识是一个不断反复的过程？这是一道马克思主义哲学的题目~希望能有人帮助归纳回答~
认识的辨证过程是什么 认识的辩证过程：实践、认识，再实践、再认识，如此循环往复以至无穷.人们对一个具体事物的认识，是由两个互相联系的具体过程组成的.首先是通过实践接触这个对象，使它反映到人的头脑中来，形成认识（表现为理论、意见、计划、方案等等）.这是由实践中产生认识的过程，简称为由实践到认识的过程.然后是用已经形成了的认识去指导新的实践，引起客观世界的变化，造成一定的客观结果.这是在实践中检验认识和发展认识的过程，简称为由认识到实践的过程.这两个过程的秩序不可颠倒，先有第一过程才能有第二过程.经由这两个认识过程之后，人们对一个具体事物的认识就完成了，但认识运动并未就此结束，事物的发展无穷的，认识的发展也就没有尽头，因此认识运动也必然是循环往复以至无穷的.
运用所学哲学知识说明人们对拜祖活动作用的认识是一个变化过程
求哲学答案。。1为什么说认识来源于实践？ 2说说你是怎么看到：“从感性认识到理性认识的认识过程的 把分给我吧-亲，1，实践是认识的来源。首先，实践为认识的产生提出了需要。人的认识活动是适应实践的需要，为解决和完成实践提出的问题和任务而产生的。。
