某中学九年级（1）班历史学习小组对九上第一单元涉及到的哥伦布、华盛顿，拿破仑开展探究活动，同学们搜集到了如下材料和图片，按要求回答下列问题。 (1)欧洲人：新航路的开辟，使世界开始连成一体，促进了各地区间的交流；促进了欧洲资本主义的产生和发展。美洲印第安人：新航路开辟后，欧洲殖民者侵略亚非拉地区，给这些地区的人民带来了深重灾难。(2)美国刚.
我市某中学九年级（1）班同学开展“爱我遵义”主题班会演讲比赛，参加演讲比赛的六名
让青春在奉献中燃烧 （1）寻找“最美”人物及其事迹，依据事实回答即可．（2）组织一次社会公益活动，向“最美”学习的活动过设计，包括活动名称，活动时间，活动地点，参与人员，活动过程，活体体会，根据自己的实际情况回答即可．故答案为：（1）本小题答案不唯一，学生回答符合题意即可．答案示例：来自台湾的商人刘竹承1997年开始在潍坊投资建厂，在大陆16年期间广施善举，资助了159名学子，资助金额近600万元．但他依然着装朴素，过着节俭的生活．安丘个体户张学庆，20余年的时间资助200多名学生，累计捐款20余万元，对自己却十分吝啬．歌手陈州，临沂苍山人，13岁时因为车祸失去双腿．虽然身体残疾，但他坚强乐观，心怀感恩，为汶川地震、希望工程等公益演出近百场．“雷锋传人”郭明义，他先后捐款20万元，资助了300多名贫困孩子；无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍．其他符合题意的典型人物及其事迹．（学生举出两例即可，举例（1分），事迹（2分），共6分）（2）学生根据自己的实际情况回答即可．答题方向提示：活动名称：如社区服务、环保宣传、法律宣传、植绿护绿等．（2分）活动过程：阅卷时一定根据学生答题情况体现区分度，杜绝只要学生答上点就能得满分的。
某中学九年级（1）班历史学习小组开展探究活动，同学们搜集到了如下图片。 （1）仔细观察图片可知，该小组探究的主题是工业革命，图一是哈格里夫斯发明的珍妮机，是工业革命开始的标志．（2）图二中是瓦特发明的改良蒸汽机，改良蒸汽机的发明把人类带入了蒸汽时代．（3）图三所示的重要发明是史蒂芬孙发明的火车，火车的发明把人类带进火车时代，方便人们的出行，扩大了人类活动的范围；火车采用的动力机械和主要能源分别是蒸汽机、煤．（4）18世纪末到19世纪初英国棉花加工量和生铁产量迅猛增长的主要原因是工业革命大大提高了生产力水平，推动了轻工业的迅速发展．（5）图一、二、三与图四之间是因果关系，由此我们可以得出科学技术是生产力；英国对中国发动鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会．故答案为：（1）主题：工业革命；地位：开始的标志．（2）时代：蒸汽时代；发明人：瓦特．（3）影响：把人类带进火车时代，方便人们的出行，扩大了人类活动的范围；动力机械和主要能源分别是：蒸汽机、煤．（4）主要原因：工业革命大大提高了生产力水平；部门：轻工业．（5）内在联系：图一、二、三与图四之间是因果关系；结论：科学技术是生产力；英国对中国发动鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会．
