传播学的直线模式、互动循环模式是什么定义？ 传播过程zd的构成要素1.传播过程的直线模式：（1）拉斯韦尔5W模式 8 h（2）香农-韦弗模式.2.传播过程的循环和版互动模式：（1）德弗勒互动过程模权式：（2）奥斯古德与施拉姆的循环模式（3）施拉姆的大众传播过程模式：（4）丹斯模式（5）纽科姆ABX模式及其平衡模式和互向模式。
传播学的信息交流模式有哪几种？各自的内容分别是什么？ 1、拉斯韦尔模式拉斯韦尔的“五W”模式是线性模式，即信息的流动是直线的、单向的。该模式把人类传播活动明确概括为由五个环节和要素构成的过程，是传播研究史上的一大创举，为后来研究大众传播过程的结构和特性提供了具体的出发点。2、申农-韦弗模式在该模型中，信zhidao源发出讯息，经过发射器，把讯息变换为信号。信号在信道中传递的过程，会受到噪声的干扰，所以接收到的信号实际上是“信号+噪声”。3、循环模式没有传播者和受传者的概念，传播双方都作为传播行为主体，通过讯息的授受处于你来我往的相互作用之中。4、赖利夫妇模版式社会传播系统的各种类型，包括微观的、中观的和宏观的系统，每个系统既权具有相对独立性，又与其他系统处于相互联系和相互作用之中。5、马莱茨克传播模式马莱茨克大众传播场模式应用了“场论”的研究思想。“场”本是现代物理学的一个概念，它是指从环境与物体的关系上去把握物体的特征及环境的特性。参考资料来源：-拉斯韦尔模式参考资料来源：-申农-韦弗模式参考资料来源：-循环模式参考资料来源：-赖利夫妇模式参考资料来源：-马莱茨克传播模式
什么是传播过程的直线模式？它的提出者是谁？这个模式的局限性在哪里 传播过程的2113直线模式是由传播学先驱、5261政治学家哈罗德·拉斯韦尔4102在著名的《传播在社会中的结构1653与功能》一文中提出来的，即著名的5w模式。这5个W即谁(who)、说了什么(says what)、通过什么渠道(in which channel)、向谁说(to whom)、有什么效果(with what effect)。这个模式奠定了大众传播研究的五个主要领域，即控制研究、内容分析、媒介分析、受众分析和效果研究。此后，香农和韦弗又提出了著名的传播的数学模式，进一步发展了传播过程的直线模式。传播过程直线模式的主要局限性在于：它是一种线性思维，没有考虑到反馈；把传播过程看成是一个孤立的过程，没有考虑到传播是一个系统，具有特定的社会背景；机械地把传播者和受传者分隔开来，没有看到两者角色的互补性和互相转化性。
简述传播模式的发展历程及其意义？ 从传播过程考察传播模式（内部）引：传播过程的构成要素1.传播过程的直线模式：（1）拉斯韦尔5W模式（2）香农-韦弗模式2.传播过程的循环和互动模式：（1）德弗勒互动过程模式：（2）奥斯古德与施拉姆的循环模式（3）施拉姆的大众传播过程模式：（4）丹斯模式（5）纽科姆ABX模式及其平衡模式和互向模式。ABX局限性，把趋向一致视做传播的主要原因和效果。风筝互相模式：不在认为信息纯粹由信源提供，而是多方面的综合。（6）韦斯特利和麦克莱恩模式：传播与反馈可以是有目的，也可以是无目的。
一、视听说教学理论 “经验之塔\"的理论要点：一\"塔\"基的学习经验最具体，越向上越抽象.它根据不同教材和方法所提供的学习经验的具体程度将它们分类，是教师根据学生需求和能力，根据教学任务性质选择合适媒体的理论指南.二\"塔\"的分类基础→具体或抽象的程度与学习的难易无关.各类学习经验是相互联系相互渗透的.教学中应充分利用各种学习途径，使学习者的直接经验与间接经验产生有机联系.三 教学应从具体经验入手，逐步抽象，防止\"言语主义\"-从概念到概念的做法.学习间接经验应尽可能以直接经验作为充实的基础.同时，也要适时引导学生向抽象思维发展.四每个人的经历都受时空限制.位于\"塔\"腰阶层的视听教学媒体能为学习者提供一种戴尔所谓的\"替代经验\"，有助于突破时空的限制，解决教学中具体经验和抽象经验的矛盾，弥补各种直接经验的不足.主要就是有具体到抽象然后发展成为概念二、教育传播学理论传播理论在教学中的应用许多研究者利用传播理论的概念及有关模型中的要素来解释教学过程，并提出了许多关于教学传播过程的理论模式，为教育传播学奠定了理论基础.这重要表现在以下几个方面.（一）说明了教学过程所涉及的要素美国政治学家H.拉斯韦尔提出了表述一般传播过程中的五个基本元素“5W”的。
本人求哈师大汉教的复试题哦~~给高分的 本人求哈师大汉教的复试题哦~给高分的 第一章 1.什么是传播？(书 P3 第三段)传播是人们通过符号，信号，传递，接受与反馈信息的活动，是人们彼此交换意见，思 想，情感，以达到相互。
什么是传播过程的直线模式？它的提出者是谁？这个模式的局限性在哪里 传播过程的直线模式是由传播学先驱、政治学家哈罗德·拉斯韦尔在著名的《传播在社会中的结构与功能》。
传播学的直线模式、互动循环模式是什么定义？ 传播过程的构成要素1.传播过程的直线模式：（1）拉斯韦尔5W模式 8 h（2）香农-韦弗模式.2.传播过程的循环和互动模式：（1）德弗勒互动过程模式：（2）奥斯古德与施拉姆的循环模式（3）施拉姆的大众传播过程模式：（4）丹斯模式（5）纽科姆ABX模式及其平衡模式和互向模式.
简述拉斯韦尔传播模式的内容 H.拉斯韦尔是传播2113学史上第一位5261提出传播过程模式的美国学4102者。1948年他首次提出了构成传1653播过程五种基本要素，即“五W模式”或“拉斯韦尔程式”的过程模式。拉斯韦尔传播模式其内容是英语中五个疑问代词的第一个字母，即：Who(谁)Sayswhat(说了什么)Inwhichchannel(通过什么渠道)Towhom(向谁说)Withwhateffect(有什么效果)供参照，来源：《传播学教程》
