要上初中英语公开课，内容自选。时间40分钟，有木有有好的意见啊。谢谢啦 首先要有导入Lead in部分，导课可以用问题导入，也可以用图片导入，在复习旧知识的同时导入本课知识点或重点单词，时间可以控制在10分钟左右。第二部分是新知识呈现Presentation，在这部分当中注意着重讲解1-2个语言点或语法点，不要太多，时间15分钟左右。第三部分为练习部分practice，对刚才讲解的知识点进行巩固练习，可以利用书中的习题让学生回答，此环节也可以用小组比赛的方法调动学生积极性，时间控制在10分钟。最后为总结和作业部分sum up总结本课所学知识点并布置作业，时间5分钟，不要把这个环节丢掉了。这是我第一次回答别人问题，希望能帮到你，祝你成功！加油
高中英语教师课堂用语（要很全的） 课堂用语135句1.上课(Beginning a class)(1)Let's start now./Let's begin our class/lesson.(2)Stand up，please.(3)Sit down，please.2.问候(Greeting)(4)Hello，boys and girls/children.(5)Good morning，class/everyone/everybody/children/boys and girls.(6)Good afternoon，class/everyone/everybody/children/boys and girls.(7)How are you today？3.考勤(Checking attendance)(8)Who's on duty today？Who's helping this morning/today？(9)Is everyone/everybody here/present？(10)Is anyone away？Is anybody away？(11)Is anyone absent？Is anybody absent？(12)Who's absent？Who's away？(13)Where is he/she？(14)Try to be on time./Don't be late next time.(15)Go back to your seat，please.(16)What day is it today？(17)What's the date today？(18)What's the weather like today？(19)What's it like outside？4.宣布(Announcing)(20)Let's start working./Let's begin/start a new lesson./Let's begin/start our lesson.(21)First，let's review/do some review.(22)What did we learn in the last lesson？(23)Who can tell/remember what we did in 。
怎样上好高中英语阅读公开课 一、评价一节英语课是否一节优质课，本人认为主要从以下几方面去衡量：（一）课堂过程有没有体现现代教育理念和《英语课程标准》的原则.1．教学中有没有体现到教师帮助学生学好“共同基础”和满足“不同需求”.2．有没有营造良好的课堂教学气氛.3．有没有关注学生的情感，提高学生的人文素质.4．有没有培养和发展学生的学习策略和自主学习能力.5．有没有在教学过程中关注到学生所取得的成绩进步，学习态度和参与程度，发现问题及时解决.（二）课堂有没有充分利用多媒体CAI课件进行教学活动.《英语课程标准》中明确提出教师在实施新课程的过程中“要转变教育教学观念，以适应新课程提出的新要求”，而多媒体CAI 课件教学则有三点优越性：1．符合推行素质教育的要求.2．符合教学评价原则.3．符合教师教学改革的要求.教师是先进文化发展方向的先行者，必须“与时俱进”.因此，一节优质的英语课应该科学合理地使用电脑课件.（三）课堂准备是否充足，内容是否充分，节奏感是否强，是否高效轻松.（四）教学与应试是否达到和谐统一，即学生专业上是否有收获，能力上是否有提高.二．怎样备好一节优质课.1．“吃透”教材，搜罗教辅.不入虎穴，焉得虎子？备课应是以每个Unit 为单位，在集备之前。
如何上好英语公开课 一个老师在自己2113的教学生涯中，要上许多公开课。上好5261公开课是每个老师的心愿。让4102课堂1653生活过程之旅常新，让课堂生活理论之树常绿，让课堂生活之路常直，是我们当老师的理想。那么英语教学的课堂又是如何的呢？如何激活学生的思维？如何将课堂气氛推向高潮？如何使创新的火花不时被点燃？如何让课堂教学的有效性得到很好的体现？笔者从事教学教研工作多年一、教师要有扎实的教学基本功教师扎实的教学基本功是教师在三尺讲台“立住脚”、“站稳脚”、“站好脚”的前提，尤其是英语教师，在讲台上一开口，地道的英语，优美清晰的语音语调，到位的知识讲解对下面听课的学生和教师都会有强烈的吸引力，这时成功的课堂教学已迈出了第一步。二、教师要透彻理解教材教师对教材的正确的理解是上好公开课的前提，在此基础上，教师才会有明确的教学目标，并回绕这个教学目标展开各种教学活动，设计层次清晰的教学步骤，使教学过程有序而富有逻辑性，各环节之间的衔接能流畅而自然。三、教师要激活学生的思维成就课堂教学的精彩的关键是把学生的学习积极性调动起来，激活学生的思维。课堂的组织者和引导者，不仅要熟悉思维运动的几种形式，还要善于点拨、引导，。
怎么样能在一年内把高中英语从几十分提高到90分？
