在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的春季运动会作文300字9篇，仅供。
三年级写植物作文 在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的三。
作为家长的你，认为孩子几年级开始写作文比较好？ 谢邀！我把教学生的经验拿出来一起学习，然后指正。可以这样说在一年级打好字词的基础上，二年级学习看图写话。三年级就开始学写作文了，入门之前，孩子一定掌握住作文的基本要素，比如记叙文要有故事发生的时间（什么时候）、地点（什么地方）、人物（有谁）、事情（主要什么事情）、过程（详细写）、结果（事情最后怎么样了）、感想（自己的感受），三年级最关键了。我建议：1、平时让孩子多看书，积累到尽量多的词汇，比如形容开心、难过、等等词语可以用到的词汇，多积累几个，并且要知道区别，清楚该在什么时候用哪个词。读书的好词好句好段都摘抄下来，积累素材。2、记录电视、电影简单情节。尝试让孩子说说刚刚看过的书或者电影或者电视剧的剧情，要简介，不啰嗦累赘。在平时的生活中让孩子多观察留意，把感兴趣的事情记录下来，写作文时有话可说，有事情可写。3、构思很重要。构思就是文章的布局，就是文章如何开头，如何承接，如何结尾。语言怎么组织，这是写文章的技巧。小学阶段开头“开门见山”就很好，语言表达要准确清楚，让人一看就明白你说的是什么。3、小学三年级作文有100字左右就可以，如果孩子语言功底好的话可以写到200字或者300字不等。
三年级写日记怎么写300字？ 写写天气、学习情况、家庭情况、与同学的互动情况…。足以超过300字。
小学三年级作文该怎样评分 小学三年级统考作文评分标准一类文（27—30）：1、字迹工整。2、写作文题目。3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。4、内容具体，能紧紧围绕写作要求把意思。
小学2、3、4、5年级作文要求（包括字数、内容等方面） 小学2、3、4、5年级的作文要求：二年级作文要求：一、写作目的：能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；学写简单的日记。二、写作内容：能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话。逐步向连句成段过渡；能用几个词语写几句连贯、通顺的话；会写留言条、请假条。学写简单的日记。三、写作形式：看图写话、观察日记、用词造句、连句成段、结合阅读练习仿写、续写。三年级作文要求：一、写作目的：乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作。二、写作内容：通过观察（抓住特点）写一段内容较具体的片段；用一段连贯的话写下来，字数不少于300字；能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。三、写作形式：仿写练习；连句成段；修改练习；结合阅读仿写、扩写、续写练习。四年级作文要求：一、写作目的：能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；能用简单的书信、便条进行书面交际。
三年级的孩子要怎么教育？ 谢谢你的邀请，三年级是一个很关键的年级段，因在三级时开始接触到，英语，语文的作文，还有阅读，特别是作文，可以说是小学价段的一个转折点。像我家子刚好在读三年级，刚开始写作文时，只有写了几句话就写完了，事后找到孩子单独聊了几个小时，通过这次沟通让我很清楚认识到在孩子的头脑里是没有词语，从那次过后就每天抽出半小时出来读课外书，每天这样坚持到现在，现在写作文基本能保持在300字到400字之间。同时又提高了阅读能力。
小学五年级写作文一般多少字 小学作文要写多少个字：一年级：50-100字；二年级：150-250字；三年级：300字左右；四年级：350-450字；五年级：500字左右；六年级：550-600字.每个班级的老师安排不同，有的老师性格温和善良，就会布置少点；有的老师严厉严格，就会布置多点.
三年级学生作文写不好怎么教？ 三年级孩子作文写不好，我们先来猜测一些是哪些地方表现不好。1、作文不会开头、结尾很多孩子写作文一开头就是“有一次\"\"今天\"，结尾就是\"我真开心！“我真高兴！之类的。千篇一律，没有新意。就这篇文章而言，也有这个问题，“从前”“从此”。2、作文选材平淡无奇孩子作文不会选材，或者不会选择新颖的题材。《一个难忘的人》的选材就是生病了，这个人送他去医院；下雨了，这个人给他送伞。3、语言平实，甚至记流水账读这类孩子的作文感觉就是嚼蜡，食之无味，让人没有阅读兴趣。《王子找公主》实际上存在记流水账的问题。4、错别字和标点符号用错，书写不工整、美观。5、作文条理不清楚，中心不突出孩子的作文读来杂乱无章，没有条理。一会儿东，一会儿西，一会儿又是东。一篇文章读下来，根本就不知道写的什么。三年级孩子的作文不好的地方主要就是表现在这些地方。那么我们怎样让孩子把作文写好呢？我认为有以下方法：1、做生活的有心人，增强生活体验家长要指导孩子观察生活，抓住生活中的点滴，说说在生活中自己的想法和感受。每天放学后，就鼓励孩子把当天的见闻和高手说给家长听，注意提醒孩子表达清楚，完整。2、丰富孩子生活经历，表达真情实感作文来源于。
