如何调动学生的积极性和主动性 是课堂教学成败的关键。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动情感的脑力劳动，就会带来疲倦。教师只有善于激发学习兴趣，才能达到获取知识培养数学思维能力，发展智力的目标。一、创设良好的开端，引发兴趣 良好的开端是成功的一半。教师首先要把微笑带进课堂，以教师良好的情趣去感染学生，促使学生形成一种良好的心理态势，为一节课的学习作好必要的心理铺垫。如果开场白讲的好，就能先生夺人，造成学生渴望追求新知的心理状态，激发起他们的学习兴趣，吸引其注意力，宛如平静的湖面上投石，激起一片思维涟漪，产生急欲一听的感染力，因此，导入新课要在求奇、求趣、求妙、求新上下功夫。二、创设课堂情境，激发学习兴趣 对于小学生而言，教师把教材中的问题编成生动形象的童话故事，富有趣味性的问题情境，能有效地调动学生积极参与学习活动。如在教学年、月、日时，教师发问：同学们喜欢过生日吗？学生们都高兴地回答：喜欢！接着又问了几个学生：你几岁了？过了几个生日？学生依次回答后，教师说：同学们，一般情况下，一个人有几岁，就。
如何提高学生的主动性，孩子的学习积极性不高，这个时候，可是急坏了家长和教师。那么，你知道要用什么样的方法来提高学生的主动性吗？
如何调动学生的主动性和积极性 学生好调动，洗脑就行了用语言煽动就可以
为什么要激发学生学习的主动性？ 学习是一种高度个性化的劳动。没有学习者的积极主动，老师的工作等于白做。所以，高明的老师都是把调动学生的积极性、主动性放在第一位，而把专业知识的传授放到第二位。因为学生积极主动的去学习，老师不讲的内容，学生也能找到学到并且学好学会；而如果没有学生的积极参与，老师讲得再好，也等于零。
