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求一篇大学新生入学感受 大学新生入学后，无论是学习，还是其后的心理感受，都面临着一个全新的视界，他们会有什么样的感受呢？综合本人多年的教学实践，发现很多大学新生对大学学习和生活等方面适应性很差，产生心理矛盾或心理障碍，主要表现在：1大学新生入学后面临的适应性问题从高中到大学是一个质的飞跃，但为实现这一飞跃会产生诸多的心理压力。1.1理想与现实的矛盾从高中到大学是一个质的飞跃。实现这个飞跃的人往往对个人、对未来抱有较高的期待。根据调查，大学生属于政治、经济期望值较高的社会群体。从心理学的原理来看，期望值越高，心理承受力越差。如果入学前对学业、教师以及未来的就业前途等抱有过高的期望，在现实中就会产生较大的心理落差，导致大学新生理想与现实产生矛盾，甚至是巨大的矛盾。首先，从考大学的动机看。许多学生考大学都是迫于社会上越来越激烈的竞争，希望通过提高学历增强竞争力，将来有更好的就业前途，潜意识中天真地以为只要读上大学未来就是一片灿烂。但现实是，近些年由于本科生、研究生的扩招，社会上的高学历人才数量急剧增加，且大多数高层次的人才都汇聚到大中型城市争抢有限的职位。大学生虽然就读大学之后竞争实力增强了，但社会。
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如何抱新生儿？需要注意哪些？ 新生儿出生后，离开了妈妈们子宫内安宁又暖和的环境，突然来到开阔光亮充斥着嘈杂声音的陌生世界，会感到十分不习惯，甚至惊慌失措。新生儿极容易受到惊吓，特别是当没有经验的新手爸妈突然把宝宝抱起，让宝宝的颈部和头失去支持时，宝宝往往因为没有安全感而哇哇大哭。因此，爸妈要学会抱新生儿的正确姿势，让宝宝得到安全感和感情抚慰。抱新生儿可使他受到支持，感到全身舒适放松愉快。贴身抚抱是亲子交往建立感情的第一步，对新生儿的身心发育十分重要。新生儿被抱着时，视野更开阔，受周围环境的刺激也更多，这对他的大脑发育很有好处。让宝宝每天躺在床上，爸爸妈妈是省心了，但与宝宝的交流少，会失去早期教育的最佳时机。另一方面，抱新生儿对宝宝来说也是一种运动，能刺激宝宝的肢体，利于宝宝身体发育。新生儿的身体标志：头大、头重、骨骼胶质多、肌肉不发达、力量弱。新生儿只能稍稍抬头片刻，等到3个月时才能把头立起。由于颈部和背部肌肉发育还不完善，3个月内的宝宝不能较长时间支撑头的重量。因此，抱3个月内的宝宝姿势是很有讲究的，关键就是要托住宝宝的头部。对于新生儿，可用平抱的姿势，也可采用角度较小的斜抱。平抱时让新生儿平躺在爸爸妈妈的怀里，斜。
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