写一篇作文，是个半命题作文题目叫《我的青春与------相伴》最好有小标题字数不得少于800哪位文采好的， 我的青春，与自强自立相伴青春是一个既熟悉又陌生的字眼.熟悉它是因为我们正处在青春，陌生是因为我们不理解它.每一个人都有属于自己的青春，而每个人的青春有都是不同的.他的青春与挑战拼搏相伴，你的青春与烦恼忧愁相伴，而我的青春与自强自立相伴.自强，有一句话叫“少年强，则国强，少年壮，则国壮.”所以我自强不只是为了自己、父母、老师，更是为了祖国.只有我们自强不息，祖国才能变得更强.我对于自强的理解就是自己坚强.就像玩耍时不小心摔了，腿出血了却不哭.我认为这就是自强.我的青春也是这样，遇到困难，绝不退缩.我很淘气，什么都爱玩玩.一次玩钢卷尺，把卷尺拉出来后没有按住卷尺一下子就抽了回去，手背上立马出现了一个口子，医生给我包扎是，我没有哭.这次受伤在我的瘦瘦留下了一个小疤.随着时间的飞逝疤也渐渐的消失了.我认为这就是自强.自立，爸爸妈妈总是忙于工作，很少照看我.照顾我的重任就放在爷爷奶奶身上了.随着我的长大，爷爷奶奶也变老了，照顾我很费劲.所以我自己能做到的事都自己做，不用爷爷奶奶.有时候还帮爷爷奶奶分担一些家务.自立，我认为就是自己独立.独立做事，不需要父母的帮助来完成事情.洗自己的袜子、叠自己的被子、整理自己的房间.本应由我们自己来完成。.
命题作文和半命题作文是考试中经常遇到的作文形式，下面是小编为大家带来的命题作文和半命题作文的基础知识。命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据。
材料加命题作文的立意是开放式的吗 读材料作文而不是话题作文。作文立意上一改过去几年话题作文的开放性，有了很大的约束性。为数不少的考生犯经验主义错误，按话题作文来立意，游离在材料作文的立意之外，从而导致中心旁落。为此，写作前审清材料内容及写作要求至关重要。第一，要明确材料作文和话题作文的区别。材料作文和话题作文的区别在于话题作文只提供一个话题，材料只引出话题，与写作无关。而材料作文则提供一定的材料。如一首诗、一则寓言、一个或几个典故、一个故事、几则名言警句、一幅或几幅画，是对现实生活中某种现象的介绍、社会某种看法的概述、一个特定情境的设计等等，要求基于所供的材料，根据题目要求和规定思路导向进行写作。第二，要把握材料作文的审题思路。审题是决定作文考试成败的关键。由于高考作文应试时间少，审题不可能花费太多的时间，因此，对文字表述较为复杂的材料必须集中思想，尽快地把握审入？选择什么立意？重点采用什么表现方法？如何体现文章构思？等等，之所以这样，是因为作文的材料往往可以从不同的角度来落笔，确定不同的立意，选定不同的写作方法，寻求不同的构思。其次还要注意文题的其他要求。高考作文题常有一句“除诗歌之外，文体不限”的提示，对此。.
导语：学生是习作的主人，教师的主导作用主要体现在如何启发学生乐意写和学会写上。关于写人作文教学设计，下面是小编给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助。。
-----给我----- 半命题作文 最好是小标题式 可以写你给我一寸阳光，比如先写我以前是一个待人比较冷漠的的人，可后来遇到了一个人，他用一件事感动了我，就像一缕阳光照在我的心田
新材料作文，任务驱动作文，材料作文，命题作文，它们的区别及写作技巧？ 何为任务驱动型作文？“任务驱动型作文”源自于西方国家日常语言教学和写作教学的“任务型语言教学法”，这种语言教学法是基于建构主义理论而提出的，其核心是在明确“任务”的前提下，完成语言交际—口语或书面语表达。这种教学法，根据完成任务过程中所产生的互相影响把任务分成五类：（1）拼板式任务：此类任务要求学生把散乱的若干信息拼成一个整体；（2）信息差任务：两个或两组学生有互补作用的信息，为了完成交际任务，双方必须协商以探清对方的信息；（3）解决问题式任务：给学生一个问题及一系列信息，让其找到一个解决问题的方案。（4）做决定式任务：给学生一个可能有几种结局的问题，让他们通过协调和讨论选择一种结果，进行论述；（5）交换意见式任务：学生参与讨论、交换意见，但无须达成一致。国内一些学者在“任务型语言教学法”的基础上，增加“驱动”一词，用于作文教学。在此基础上，教育部考试中心的张开在对2015年高考作文的命题特点及相关问题解读的一篇题为《注重题型设计，强化教育功能》的文章中，明确提出了2015年高考作文的两道题目均属于“任务驱动型作文”，并对其概念做出阐释：“试题往往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题。
各位学霸们，帮忙写一篇半命题小标题式的作文《幸福的背后是_____》财富值给100！谢谢了 活着就是幸福，说得多么好啊！人最幸福莫过于是活着。那幸福究竟是什么呢？它又在哪里呢？其实幸福就在我们背后，它默默地发出光芒，只要我们用心去体会，就能感受到幸福。今年寒假，我去佛山探望爸爸时，发生了一件铭心镂骨。春节到来，人们都喜欢拜访亲戚朋友，我和爸爸也也不例外。我们去了一个叔叔家。这是我第一次跟这叔叔见面，只见他失去双臂，样子很和蔼可亲，脸上挂着微笑。爸爸和他一边喝茶一边聊天，他主动地说笑话，丝毫没有消沉的状态。我终于壮起胆子问他：“您为什么这么乐观呢？难道你真的是一点失落吗？他的回答使我感慨万分，铭心镂骨，成了我永生的左右铭，：“这很简单嘛，生活是如此的多姿多彩，有：“神州六号”、“亚艺节”…看到祖国科技发展变化蒸蒸日上，我也感到无比地幸福。或着就是幸福嘛，人生存在世上何必那么消沉自我呢？虽然我失去了双臂，但是我相信终于有一天幸福会在我背后。叔叔说得对，幸福在背后。许多人认为六年级的学习生活是辛苦的，确实，我也赞同这个说法。但是“一分耕耘，一分收获”，只要想想努力过后，自己考上理想中学，当初的的辛苦，就会抛到九霄云外。不付出是没有幸福的果实享受的。同学们，你宁愿现在踏踏实实地学习。
求一篇初中作文【-------并不平凡】半命题 要采取片段式或小标题 杜绝清洁（环保）工人这一类。急啊！！！！ 我的地位卑微，但我吃的是自己劳动的果实，不同那些无所事事的青年，要靠父母的血汗养一辈子。因此，我不平凡“我的地位卑微，但我吃的是自己劳动的果实，不同那些无所事事。
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