邻居奶奶喜欢我教案反思 《我们都是好邻居》教学反思科3组《我们都是好邻居》是品德与社会三年级上册第二单元主题四的教学内容，本单元学习指导学生进一步认识自己的家庭，并从认识自己的家庭开始，逐步认识丰富多彩的社会，树立为家庭和社会做贡献的意识。教材通过体验活动、生动的事例、歌谣、图片等内容引导学生知道自己的成长离不开家庭，感受父母的养育之恩，体会家庭成员间的亲情；学习料理自己的生活，感知家庭责任感；体会健康文明的生活方式，养成良好的生活习惯；知道家庭成员间要相互沟通、平等相待；懂得邻里之间要和睦相处，爱护家庭周边环境和设施等内容。本主题引导学生愿意与邻居和睦相处，知道邻里之间应该和睦相处、互相帮助、互相谦让；懂得邻居和睦相处可以使每一个家庭得到帮助，感受人与人之间和睦相处的快乐，学习邻里之间相处的常识，做个好邻居。这样不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。在日常生活中，学生与邻居的接触是很多的，教学中出示书上的小故事，谈感受画面上的小姑娘怎么了？她得到了什么？心情怎样？小姑娘的家人知道了又是怎样感谢帮助老奶奶的，老奶奶的心情怎样？谈谈自己与邻居相处的经历与感受。课前布置学生搜集了自己家和邻居家和睦相处的小故事。
幼儿园小小邻居科学教案怎么写 活动准2113备PPT课件、图片、字卡5261、记录卡、信封（人手一份）活4102动目标初步了解蔬菜的1653不同特征，对生活中常见的蔬菜感兴趣善于发现问题并乐意按提供的线索积极思考，能大胆与同伴交流自己的想法。活动过程一、出示幻灯片让幼儿根据图片内容猜测是谁的家？1、提问：这是谁的家？（南瓜的家）2、出示南瓜图片提问1：\"你知道他是谁吗？（南瓜爷爷）提问2：\"你从哪里知道他是爷爷？提示幼儿：年纪大了会有什么变化？（胡子、眉毛）教师小结：年纪大了胡子和眉毛、头发都会有变化二、请客人1、猜猜是谁来了（出示图片的背面）我们来猜猜这些客人可能是谁，你们说的东西在哪里可以买到？2.数客人师：今天南瓜爷爷的家里来了好多的客人，请你数一数一共有几位客人？（图片背面围绕南瓜爷爷排成一个圈）（1）幼儿自由\"数客人\"师：一圈客人数下来，有好几种答案。（2）教师小结：平时我们数东西的时候都是排成一列小火车，一个一个数，今天这么多的客人排成了一个圆，我们有什么办法把一圈的东西数清楚呢？（3）教师引导幼儿（以一直绕圈的形式让幼儿自己发现）找一个标志性物体的物体。师：幼儿跟随教师的指引开始数数，教师以一直绕圈的形式让幼儿。
我和邻居的小孩子是很好的朋友，从幼儿园一起，一直到现在高中毕业，现在她突然说找我有事，约的地点在咖 是的。恭喜。桃花运来了
幼儿园小班数学《小羊的邻居》教案 设计意图：为了让孩子能在游戏中学习按一定规律排序，所以我在数学区准备了红片片和绿片片，请幼儿给它们排队。在活动中我发现，有的幼儿已会按一定规律排序，但大部分幼儿。
上幼儿园要不要和邻居家的小孩放一个班上？
幼儿园邻居班，有小朋友得了手足 手足口病是一种病毒感染引起的疾病，主要经密切接触以及肠道等传播。最主要的预防就是养成饭前、便后洗手的习惯。尽量避免和患儿密切接触。
幼儿园健康教案与邻居和睦相处 教学目标2113认知懂得邻里5261之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，4102还有利于社1653会的安定团结。情感1、愿意。2、树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。行为1、说话、做事考虑左邻右舍的利益。2、对邻居讲谦让，能谅解人。3、邻居有困难，热情帮助。教学建议教材分析：本课是根据课程标准六年级“家庭生活中的道德规范”的有关“邻居和睦相处”等教学内容和基本要求设置的。与邻里和睦相处，是一个人学会社会生活的起步，是一个人社会行为的重要表现。建立友好和睦的邻里关系，既有利于自己的家庭生活，同时对友邻、对社会都有极大的影响。这是社会主义精神文明建设的重要内容。本课要求学生在促进邻里之间的关系上有所作为。课文用夹叙夹议的方法说明邻居之间和睦相处的重要性，以及指导同学如何使邻里之间和睦相处。教法建议：1、本课主要使学生充分认识邻里和睦相处的重要性，即它不仅关系到左邻右舍各家的生活，还关系到社会的安定团结，是社会主义精神文明建设的一个重要方面。2、要注意联系学生实际，让学生在解决实际问题中体会本课的主要观点。教学设计示例十三教学目标认知懂得邻里之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于。
幼儿园《2的邻居在哪里》教案 活动目标：1.能发现比一个数多一少一的数初步理解相邻数的含义2.知道5以内1除外的任何一个数与前后两数之间的关系3.乐于参与数学活动，体验活动的乐趣。活动准备；1、1-5的数字卡片，点卡。2、新房图一字排开五间连在一起，3、幼儿操作材料。活动过程：一、谈话导入，出示数字宝宝。1、情景导入，激发幼儿兴趣。教师；今天，又到了数学王国的时间。我从王国里请来了几位小客人。你们想看看是谁吗、2认识数字宝宝，并拍手欢迎。二、住新房从小到大排列。1、数字住新房。教师：这些可爱的数字宝宝看到别人都住上了新房，他们也想住新房。于是，老师昨晚连夜设计了一张新房图。（1）你们看房子漂亮了吗。那一共有几间房你们怎么知道的，从那边数的.（2）要从左往右数，那么第一间给哪个数字宝宝呢？(3)幼儿操作教师表扬。2、点卡住新房，（1）我也要住新房，我也要住新房小朋友你们愿意帮她吗？（2）为什么要这样放呢？（3）教师小结三、找邻居1、给小2找邻居。教师；数字宝宝和点卡妹妹住在新房里可开心了，可过了一段时间。数字宝宝2觉得太无聊了，于是他带着点卡妹妹去找离它最近的邻居玩玩，谁离2最近。（1）教师引导幼儿观察，2的邻居（2）观察1和3与2的关系。（3。
中班下册数学《好邻居》教案 活动目标：1、知道火警电话 119，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。2、懂得自我保护。3、巩固认识0-9数字活动准备：1、《自我保护》视频。2、电话号码字卡（能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车）
