古代诗词鉴赏春庭晚望
古诗鉴赏 （1）此题考查了学生炼字的能力．做此题首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字做出赏析，赏析时要把字放在语言环境中，“百般红紫斗芳菲”，这句话的意思是：想方设法竟相争妍斗艳．所以一个“斗”字，运用了拟人.
晚春的意思和赏析 意思：春天不2113久就将归去，花草树木想方设法5261挽留春天，一是争奇斗艳，人4102间万紫千红。可怜1653杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。晚春（唐代韩愈诗作）。原文：草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。赏析：这是一首写暮春景物的七绝。此诗运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。扩展资料创作背景：此诗为《游城南十六首》中的一首。钱仲联《集释》系此诗于唐宪宗元和十一年（公元816年）。此时韩愈已年近半百。作者简介：韩愈（768年—824年12月25日），字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人。自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家。
赏析古诗《晚春》，完成各题。 （1）本题考查对炼字的理解与掌握．做此题首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字做出赏析，赏析时要把字放在语言环境中，“百般红紫斗芳菲”，这句话的意思是：想方设法竟相争妍斗艳．所以一个“斗”字，运用了拟人的修辞，把花朵人格化，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象．（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情．表达了诗人感叹时光易逝，劝喻人们珍惜时光，勤奋努力的思想感情．或者：表达了诗人鼓励人们不甘落后，敢于创造的思想感情．（赞美春天的蓬勃生机，也对）．答案：（1）拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象．（2）表达了诗人感叹时光易逝，劝喻人们珍惜时光，勤奋努力的思想感情．或者：表达了诗人鼓励人们不甘落后，敢于创造的思想感情．（赞美春天的蓬勃生机，也对）译文：春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，一是争奇斗艳，人间万紫千红．可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花．
诗歌鉴赏。（5分） 小题1：诗的头两句创造了一种清雅脱俗的意境，首句点明所泊之地在环境方面的特点；春阴垂野，草色青青，氛围安宁静谧，二句中“一树明”是“幽花”的色彩仿佛让整株树的颜色都变得明亮起来，情景交融。小题1：本.
晚春 韩愈 这首诗的语言特色是什么？要赏析的 语言特色：1、熔景与理于一炉，在景物描写中蕴含着人生哲理：诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。面对晚春景象，诗人一反常见的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪乐观向上，很有新意。2、全用拟人手法，糅人与花于一体：诗人全用拟人手法，糅人与花于一体，不说人之惜春，而说草树亦知春将不久，因而百花争艳，各呈芳菲。凑热闹的还有朴素无华的杨花榆荚，像飞雪一般漫天遍野地飘舞。人言草木无情，诗偏说它们有知，能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。扩展资料唐代韩愈《晚春》，作品原文：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。译文：春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，一是争奇斗艳，人间万紫千红。可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。创作背景：此诗为《游城南十六首》中的一首。钱仲联《集释》系此诗于唐宪宗元和十一年（公元816年）。此时韩愈已年近半百。参考资料来源：-晚春
《春庭晚望》诗词鉴赏 这是北齐诗人萧悫写的一首写景诗。下面是yjbys文学网小编为大家整理的春庭晚望鉴赏，欢迎阅读。《春庭晚望》年代：南北朝 作者：萧悫 春庭晚望，萧悫。春庭聊纵望，楼台自相隐。
古诗词鉴赏。 A．正确；B．“杨花”指的是柳絮．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》等古诗中的“杨花”也都是指柳絮．D．正确．故选：B．
诗词鉴赏！ 联系一下辛弃疾的生平，不难想出词人虽置身于清新安闲的农村生活中，但梦寐以求的是收复北方的失地。所以本诗中留露出苦闷和无奈的情绪。词人运用乐景写哀的艺术手法描绘了。
