六年级下册石灰吟的意思及表达的思想感情 要小学教材全解的 《石灰吟》是明代民族英雄、政治家于谦的一首托物言志诗。此诗因反映了诗人廉洁正直的高尚情操而脍炙人口。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁。
古诗《石灰吟》粉身碎骨浑不怕 粉骨碎身全不怕 粉骨碎身浑不怕 哪个是正确的？教材上是 粉骨碎身全不怕，在其他书又有不同的版本
苏教版小学语文课本课文题目 苏教版）初中语文教科书目录（苏教版）初中语文教科书七年级上册课文目录第一单元（亲近文学）《为你打开一扇门》《繁星》《冰心诗三首》（成功的花、嫩绿的芽儿、青年人）《诺曼底号遇难记》《古代诗词四首》（次北固山下、题破山寺后禅院、赤壁、浣溪沙）《泰戈尔诗三首》（金色花、告别、榕树）第二单元（金色年华）《往事依依》《幼时记趣》《十三岁的际遇》《伟人细胞》《现代诗二首》（少年歌、生活是多么广阔）名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》第三单元（民俗风情）《社戏》《端午日》《本命年的回想》《中秋咏月诗三首》（十五夜望月、水调歌头.明月几时有、我有思念是圆的）《古代诗词三首》（过故人庄、游山西村、一剪梅）《对联六副》第四单元（多彩四季）《春》《三峡》《夏》《济南的冬天》《古代诗词四首》（早春呈水部张十八员外、西江月、秋词、白雪歌送武判官归京）《文笔精华一》第五单元（关注科学）《斜塔上的实验》《事物的正确答案不止一个》《叫三声夸克》《梦溪笔谈二则》（以虫治虫、梵天寺木塔）《论语八则》专题上：《狼》第六单元（奇思妙想）《天上的街市》《七颗钻石》《蔚蓝的王国》《皇帝的新装》。
石灰吟这是一首什么诗，作者以什么作比喻，表达自己什么什么和什么的决心.什么一句表达了作者励志的句子 《石灰吟》这是一首托物言志诗.作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情.通过对石灰制作过程的拟人化的描写，表达了他不怕艰险、勇于牺牲的大无畏精神和为人清白正直的崇高志向.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间.这一句是最励志的
《石灰吟》，我所学的教材第3句怎么是烈火焚烧浑不怕？
《石灰吟》教学设计(附反思和评课) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：吴利梅《石灰吟》教学设计（附2113反思和评5261课）一、梳言：读通诗句4102 1.导入1653解题(1)同学们，这节课我们要一起来学习一首古诗，题目叫《石灰吟》。(板书)(2)吟，吟诵之意，是古典诗歌的一种形式。还记得吗？孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。白居易的《暮江吟》：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。(3)这首《石灰吟》，其作者是明代著名的民族英雄—于谦。(板书)相传有一天，于谦信步来到一个石灰窑前，此时师父们正在烧制石灰，只见一堆堆青灰色的山石经过烈火焚烧后成了白色的石灰，于谦感慨万千，稍加思索后便吟诵出了这首脍炙人口的诗篇。齐读诗题。2.读通诗句(出示课件)(1)请同学们翻开书P100，自由读这首诗，做到读正确、读通顺。(2)指名读，师生相机正音。学习生字：焚。读音：前鼻音。是一个会意字。火烧丛木。古人田猎，为了把野兽从树林里赶出来，就采用焚林的办法。注意“粉骨碎身”和平时读的“粉身碎骨”不一样。(3)还要读出七言诗的韵味，师生进行平仄韵律的接读。(4)学生自由再读后齐读。过渡：这。
石灰吟真正的原文，在广州教科书上和其他书上的某一字有所不同，不知到底是哪一个对 石灰吟[明]于谦千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间.
《石灰吟》怎么人教版的和苏教版不同的？ 呃~因为，《石灰吟》经过这么多年的流传，就出现了很多版本~你学哪种版本的教材，就按哪种来吧~免得考试出错~
