鲁迅笔下的藤野先生后来结局如何？ 鲁迅1904年初入仙台医科专业学医，后才从事文艺创作。在后来的文章中，他多次提到过自己在日本学医时的情形，也提到过他的一位老师—\"八字须、戴着眼镜\"的藤野先生。从他的文字可以看出来，鲁迅对他这一位日本老师心里是相当尊敬和怀念的，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见，但藤野先生对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。今天我们就来谈谈这位藤野先生以及他后来的结局。藤野先生其人概况藤野先生全名藤野严九郎，1874年7月11日出生于日本，毕业于爱知医学校（现）。日本的医生、教师。藤野因和其学生的交往而闻名。其家族世代为医，藤野严九郎是藤野家的第六代医生。藤野在读小学时，跟酒井藩校教师野坂先生学过汉学。1892年4月，从福井学校中途退学，进入爱知医学校（现）。1896年10月毕业，并留校作解剖学教师奈良坂的助手。1897年5月，得到医生开业证明书，同年7月开始，在东京帝国大学（现）医学院学习解剖学一年。1901年10月，藤野应聘到仙台医科专门校任解剖学讲师，其时藤野刚刚满27岁。1911年，东北帝国大学（现）成立，1912年仙台医科专门校并入，成立为东北帝国大学医学部。1915年决定成立东北帝国大学医科大学。
关于鲁迅的资料300字 鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。扩展资料：鲁迅在他的一生中，特别是后期思想最成熟的年月里，倾注了他的大部分生命与心血于杂文创作中。他的杂文极具批判性，鲁迅曾把杂文分为“社会批判”和“文明批判”，所强调的正是杂文的“批评（批判）”内涵与功能。顺次翻开鲁迅生前出版的14本杂文集，就可以看到一部不停息地批判，论战，反击…的思想文化斗争的编年史：从《热风》开始的对封建礼教、旧传统的批判，与复古派的论争，一直延续到《且介亭杂文末编》对国民党。
谨以周树人君 藤野严九郎 的阅读答案 未解决问题 等待您来回答 奇虎360旗下最大互动问答社区
鲁迅为什么要弃医从文？ 他觉得做民族脊梁比诊治腰椎间盘突出更重要。
从“救助车夫”的举动中可以看出鲁迅是个怎样的人？ 可以看出鲁迅是个善良的人，他和普通的上等社会的人不同，他关心生活在社会底层的人。在鲁迅眼中，不分贵贱，不分上等社会和下等社会。在他心里，只有人人平等这个概念。
中国文化名人专题研究 备选1人 生平事迹 作品名称 5000以上 当代、现代、古代都可以 推荐：鲁迅 鲁迅出生于1881.9.25浙江绍兴-一个充满意境的小镇。也许是这样的生活环境，。
鲁迅当时为什么选择弃医从文？ 因为医学只能救助人的身体，当时那个时期，人的精神麻木更加可怕，所以鲁迅先生选择写文章来唤醒民众
鲁迅写了很多好看的书，那他笔下的藤野先生结局怎么样？ 从他的文字可以看出来，鲁迅对他这一位日本老师心里是相当尊敬和怀念的，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见，但藤野先生对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。今天我们就来谈谈这位藤野先生以及他后来的结局。藤野先生全名藤野严九郎，1874年7月11日出生于日本，毕业于爱知医学校（现）。日本的医生、教师。藤野因和其学生的交往而闻名。其家族世代为医，藤野严九郎是藤野家的第六代医生。藤野在读小学时，跟酒井藩校教师野坂先生学过汉学。鲁迅在日本求学期间，藤野先生一直很关照他。他辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，还有他对中国人民的诚挚友谊对鲁迅都产生了深刻的影响。在鲁迅回国、藤野先生离职之后，他们一直没有联系，也没有消息。直到1935年6月，佐藤春夫和增田渉翻译了《鲁迅选集》，在日本产生了很大的反响。正巧，藤野先生的长男藤野恒弥从他的国语教师那里听闻了《鲁迅选集》这本书，这才知道了自己当年的学生周树人君，如今已经成为现代中国首屈一指的大文豪，藤野先生感到非常的欣慰。1937年中日战争爆发后，藤野先生对此战争是持反对态度的。他的长男恒弥于翌年加入了东北帝国大学。
鲁迅学医是为了“东亚病夫”吗﹖ 不是的．先是为了救助象家人一样不治的病人才去学医．后来看到国人精神麻木，对同胞死活漠不关心，觉得即使有健壮的身体，也不能医治心灵的问题，于是愤而弃医从文．
