谈谈自我对解剖学的认识 解剖学是涉及生命体的结构和组织的生物学分支学科，可以分为动物zd解剖学和植物解剖学内。解剖学的主要分支有比较解剖学、组织学和人体解剖学。在解剖学研究中，研究大体器官常利用剖割的方法，组织、细胞、胞器的观察则会利用显微镜容。
显微镜的发展过程
怎么写解剖实验报告 关键是图，我刚学完解剖，解剖的实验报告就是你每次观察器官的结构图，要标准地画出其每个结构，要正确地标注出你所看到的结构部位的名称。
请问初中到高中的生物课里有解剖实验吗？请问初中到高中的生物课里有解剖小动物的实验吗？怎么我把所有的教材都翻了一便书上都只是一些细胞观察的实验呢？。
动物解剖：处死白兔 好象这种窒息的原因是由于空气一路进入右心房，然后进入右心室，肺动脉，随着动脉的不断分支变细，最终造成肺部血循环梗阻，于是.
解剖课为什么要解剖青蛙而不是其他小动物 追问：青蛙还不恶心，我最害怕青蛙了 回答：你是学解剖学吗，那就要克服这个心里障碍，我想解剖课不只解剖青蛙吧，还会解剖小白鼠之类的小动物。追问：为什么会有解剖课，难道动物死的太少了吗 回答：解剖学是一门可以让我们了解地球上的生物的内部结构的学科，正是应为有了解剖学，我们才能了解大多数动植物的内部结构，才更好得了解自己，解剖学一般是用死去的物体做实验，或用不是濒危动物来做实验，比较少用活的生物来做实验。补充：解剖学是医学的基础学科之一。要想查清病因和有效治疗，首先应了解、熟悉人体的结构，解剖学就是了解人体结构的学科。古代埃及人死后尸体被制成木乃伊，埃及人在长期制作木乃伊的过程中积累了一定的解剖学知识。但那时他们对人体十分迷信，对人体的许多结构都作了神秘的解释。由于宗教的原因，这种做法使得希腊人非常厌恶人体的解剖，亚历山大里亚时期就中断了对人体解剖观察，用对动物的解剖代替它。公元2世纪古罗马时期的医学家盖伦，虽然很了解解剖学的重要意义，但他只是把从动物得到的解剖知识应用到人体，因此有许多错误。比如，他认为人的肝脏像狗的一样有五叶，肝是静脉的发源地，心脏的中膈上有许多看不见的小孔，血液。
以“我眼中的生物学”为题写一篇心得体会 高一新生入学作业。快快快！急用！我看生物学—一位大三学生1.生物学发展的历史及现状(1)自然科学起源于古希腊，生物学也不例外。。
如何看待动物实验？ 1、什么是动物实验动物实验是指在实验室内，为了获得有关生物学、医学等方面的新知识或解决具体问题而使用动物进行的科学研究。实验动物科学发展的最终目的，就是要通过对动物本身生命现象的研究，进而类推到人类，探索人类的生命奥秘，控制人类的疾病和衰老，延长人类的寿命。据估计，在包括教育、制药和诊断实验室等在内的数十亿美元的研究行业中，每年至少有1亿只动物被使用。除了生物医学研究，动物们也被用于测试化学品、家用产品、个人护理产品和化妆品等。2、动物实验的发展自医学诞生以来，人类一直在利用其他脊椎动物物种作为解剖和生理学的模型。由于对人类解剖的禁忌，古希腊的医生解剖动物进行解剖学研究。对大多数古希腊人来说，在实验中使用活体动物并没有引起任何相关的道德问题。中世纪最有影响力的基督教神学家河马奥古斯丁认为，动物是自然世界中为人类服务的一部分，而人类对它们没有任何义务。对动物进行的生理学实验贯穿17世纪，不过很多人开始反对动物实验。威廉·霍加斯的通俗系列作品《残忍的四个阶段》描绘了对动物的残忍行为如何导致道德沦丧和犯罪。具体描述了从童年对动物的残忍到成年犯罪的暴力行为不断升级。在这个场景中，两个男孩将一支箭射。
学生物科学要不要解剖，吓人否？ 对于一个大一的生物科学专业的学生，我跟你讲讲。（一定看清回答前后，勿采纳复制粘贴者，）我们大一上学期 专业课就是植物学和植物学实验。相对而言，两门专业课课时。
人体解剖学实验室
