1；一般掌握多少个英文单词可以进行正常会话呢？有人说1000就成 1那样看你进行什么方面的对话了日常生活的对话1000也太少2背很多套句是很有必要的3我认为英语对话是在初中高中掌握了一定语法的基础上进行的再对话时就不要考虑或者说拘泥于语法了o(∩_∩)o.个人经验
有人说：单词背会了语法不学也能考好英语，这说法对吗？你怎么看？ 那要看你是几年级，什么程度。对于小学生来说，英语考试就是以词汇为主，比如这个单元学月份的词，下个单元学食物之类，每个单元的生词10来个，记下来，基本上考试就没问题了。所以，小学阶段可以通过背单词搞定。但初高中，想用这个办法搞定英语就很难。真正学英语的都知道，英语的语言逻辑和思维跟汉语非常不同。并不是单词一一对应的翻译便可组句，中学里我们经常看到一个句子单词都认识，可是句子读不明白，原因是没法理解句子的结构和语法结构。这就是因为语法不过关。还有，英语单词的词性也是个语法常考问题。但汉语的词性本身确是没有形体上的变化的。比如，我爱游泳，我每天都游泳，我买了套游泳设备，我游了泳，我在游泳等，她经常游泳句中游泳这个词本身虽然有不同词性，却并没有词性上的格式变化。但英语里，游泳这个词有swim，swimming，swam，to swim，swum，swims等不同格式，好，哪怕你都认得这几个词的词性及格式，那么再问你，在什么情况下用哪个词性哪个格式？这恐怕就难以回答了，很多学生的真实体验就是：这个词是游泳，我认识，可是，到底这句子用哪个格式呢？这就是选择题里常常考的套路，四个选项四个词差不多，你不懂精细的语法，真心没法选。再说阅读理解。
还是语法问题，有人说摸索可是我笨，还有我学会了，但要怎么用呢，不能说一句话想一句语法？ 首先，我喜欢你的这句话：\"还有我学会了，但要怎么用呢？学习语法/培养语感的目的，或者说学习英语的最终目的是什么呢？那就是语言的功能和目的：沟通与交流.沟通与交流需要有标准和法则来遵循，不然就会事倍功半.自然科学的沟通与交流需要有公式，图表，数据.互联网需要有规范的版本以达到兼容，这样你和我素昧平生才可能互通有无.语法的准确运用，保证了我们在书面和口头交流时，减少歧义，提高效率.中文的语法比较灵活(或者说松散)：中国队大胜美国队，中国队大败美国队，中国队怎么说都赢了.所以初学英语者不大适应英文的严谨(或者说死板)的语法规则(表现在：单复数，时态，语态，冠词.).简简单单的\"中国队大胜美国队\"，英语就得说成象如下的一大堆：The Chinese team defeated the American team.The(定冠词)Chinese(China 的所有格)team defeated(过去式，还好，是规则动词，加\"-ed\"就可以了)the(定冠词)American(America 的所有格，要小心，别说成Americese。team.简直是步履维艰啊。但只有这样说，懂英语的人才知道你在说什么.要是说成：Middle country team big win beautiful country team，那恐怕只有我一个人懂了。所以，工欲善其事，必先利其器.要想用英语与别人沟通与交流成功，。
