不小心弄坏别人孩子的玩具被索赔，如何处理？ 别说赔了，昨天也是有个小孩把我儿子的挖掘机弄断了，我也没说什么在那安慰我儿子说帮他装好，其实螺丝被那小孩弄断弄丢了，就算装好也不稳一下就掉了相当于报废了，那小孩妈妈就站原地说能修好能装好，也不过来看看也不说对不起，拉着小孩就跑了，我快要气死了，但又不想让我宝宝知道他的玩具坏了会哭假装修好了带他去买吃的分散注意力，不然肯定要她赔，后来又有个小孩看我们上厕所拿去玩，弄掉了，她妈妈赶快过来说，弄坏了吗，我给买个新的，我说不是，是别人弄坏的，这就是区别
孩子都四、五岁了，别人动他玩具都不行，一点也不懂得分享，是不是太自私了，怎么办呢？ 题主的问题我经常在小区里看到，包括我带着元宝出去玩，也会碰到，记得有一次，我和两岁的儿子在小区玩。儿子骑着从家里带的自行车时，一个稍大的孩子也想要玩自行车，于是用命令的语气跟我儿子说把自行车给他骑。儿子不愿意让他玩，那个大孩子比较强势，我快走几步上前保护住元宝，想看一下元宝怎么处理，这时，那个孩子的妈妈过来对自己的儿子说：我想他还没学会要分享东西吧。我当时就有点生气的怒怼回去：这辆自行车是弟弟的，他有分享的自由也有不分享的自由啊，你家儿子拿什么东西和弟弟分享了吗？接着我告诉元宝，自己不愿分享的时候，可以直接说出来，拒绝就好了。我个人认为这不是自私，家长也不要任意给孩子贴上自私的标签。所以，正确的分享观应该是孩子自愿的一种分享意识，这种分享能让孩子感受到和别人共同拥有的一种快乐。家长可以这样做：告诉孩子捍卫自己的权利曾经有一位妈妈给我说：“我家女儿在幼儿园，她自己的东西被别的小朋友拿去了，她也不知道该怎么办，就只会哭。我告诉她不能只会哭，而要会和其他小朋友说，要回自己的东西。是啊，让孩子懂得分享固然重要，但在孩子懂得分享的同时也应该学会保护好自己的东西，争取自己的权益也同样重要。对于。
怎么办？自己的东西不让别人玩 我儿子现在1岁11个月了？ 这是需要耐心来解决的事情，慢慢来。首先，这可能是孩子的性格，我的孩子也是1岁10个月，他对自己的就没概念，谁拿都可以，平时家人陪他玩的时候不要总强调玩具是谁的，只说玩具熊。
家里来小朋友时孩子总是护自己的玩具不让别人玩，该怎么办？ 这是孩子在形成“自我”的意识。他已经认识到什么是自己的，什么是别人的了，是成长的一个敏感期，妈妈不要着急哦！不要破坏他的成长过程，不要硬夺。放心吧，过了这段时间，宝宝还会变得开朗大方的。妈妈可以让别的小朋友也拿着自己的玩具。宝宝如果想要玩，就要想办法去“交换”啦。不过，妈妈别说，让宝宝自己想办法看看！呵呵，我家有时玮也这样子。同事曾经跟我讲过个道理：你会把你最心爱的东西比如钻戒送给别人吗？想想孩子在孩子的眼里一切那也是最心爱东西呢！不要强迫孩子把自己喜欢的东西让给别人，虽然是为了教育他心里有别人，可是会伤孩子的自尊心，觉得自己不重要。我以前看过在7岁前孩子还是以自我为中心，还不能考虑到别人，不能设身处地客观地认识事物。不要太着急了.这么早，应该还扯不上“自私”的高度。其实，现在孩子还没有成长到主动与人分享的阶段。对于此时孩子的“自私”，并且勇敢地捍卫自己的权利，做家长的应该感到高兴，这说明孩子长大了，知道什么东西是自己的，并且有了自己的想法。要小心的呵护孩子的这种成长，不强迫孩子与人分享。但家里要有分享的环境，大人们之间的相互分享，孩子在潜移默化中会受到影响。我常跟儿子说的一句话就是：你。
我家儿子三周岁了，他的玩具不让别的小朋友玩，应该如何教育？ 这是孩子的“自我”意识敏感期形成的必要过程，他已经认识到什么是自己的，什么是别人的了，属于正常现象，家长不必过于担心哦！在这个过程需要家长正确的引导，家长要注意不要硬夺，家长只需要协助孩子顺利的度过这个敏感期就好。从一下几个方面来引导：如果孩子想玩别人的玩具，家长可以引导孩子拿自己的玩具去交换别的孩子想玩他的玩具，家长需要注意不要强迫孩子分享。可以告诉孩子：这个玩具是他的，只不过别的小朋友也喜欢，小朋友只是玩一会儿，玩够了就会还给他。让他理解失去只是暂时的。同时还应该告诉孩子：“你也可以征得小朋友的同意，玩小朋友的玩具，但玩够了也要还给小朋友的。因为这个玩具不是你的。鼓励小朋友一起玩，可以建议孩子教其他小朋友玩他的玩具，这样他可以拥有权利并获得成就感。制定原则，为了减少争执，避免小朋友之间争抢玩具，家长可以告诉孩子：“如果将玩具放在一边不玩了，别人就可以玩。另一个原则是：“如果抢玩具，那就不能让你玩了。家长应经常监督他是否遵守。教会孩子“借”与“还”的概念。尊重孩子对物品的所有权，告诉他他有权利是否分享自己的玩具，如果其他小朋友借，他有权利借或者不借。同样，别的小朋友也有权利借或不借。
去游乐场玩，有孩子喜欢霸占公共玩具不让别的小朋友玩，怎么办？ 谢邀！这个问题我个人认，别人的孩子已经在玩了，而且霸玩的情况下，你可以告诉自己的孩子去玩其它的，告诉孩子别人在玩的东西不要抢，问她自己喜欢玩的玩具，别人来抢，会让给别人吗，然后告诉她，等别人不玩了再去玩，就算那小孩霸玩，你也不应该让孩子去抢呀，这种教育的方式不对的，从小让孩子懂得，别人不给的东西可以抢，这样真的好吗？别人的教育出了问题，你没办法改变，自己的孩子可以正确教育，明知道是错，你还让孩子行动，难不成你被狗咬了，也要咬回去吗？别人的事情管不了，我们大家要正能量教育自己孩子哦，
每天不让孩子接触任何电子产品以及玩具真的好吗？你怎么看？ 不好！电子产品及玩具，本身不具有任何好与坏的却别，关键点是这些东西带给孩子的影响，而这个影响除了电子产品及玩具本身具有一定影响，监护者也就是孩子的父母具有更大的影响意义。首先，电子产品和玩具，如果杜绝，要么强制限制孩子不去接触，要么总结一套说辞让孩子听你话不接触。前者你压制了孩子自己的想法，后者你将你自己的想法强行灌输给了孩子。我们可以想一下，如果有人这么对待我们，我们的本能反应会是怎样的？我自己不愿意被别人强迫去做事情，尤其是自己不喜欢做的事，也不喜欢别人把他的想法强加给我。而对于孩子，我们也不应该这样残忍对待他们！孩子反抗能力以及方式本来就很小也很无力，如果连他最亲近的人都这样对他，给他留下的影响将伴随他一生，在他人生道路上遇到别人这样对他，也许他已经失去了部分反击的能力，反击的潜意识已经被彻底抹杀。我想这不是我们想看到的。其次，不让接触电子产品及玩具，父母最有可能是觉得这些让孩子沉溺，会影响孩子学习。道理其实很简单，例如孩子走路会摔倒，吃饭会噎着，但是我们能说路不好吃饭不好，不要走路不要吃饭了吗？摔倒噎着不可怕，关键是我们教给了孩子什么，孩子能从中得到什么。电子产品及玩具带给孩子。
一周半的老二为什么总喜欢抢哥哥的玩具？ 很高兴回答你的问题。我最近也是面临这种状况，这几天我七岁的女儿和不到四岁的小侄女就经常因抢玩具而打闹。家里玩具很多，对于小侄女来说，摆在眼前的都不好玩，为什么呢，因为她总是盯着姐姐手里的看，觉得姐姐玩的最好，先是开口问：“姐姐，可以给我玩吗，好东西要大家分享哦。基本上女儿会回她：“我玩啥你要啥，我不给！你自己玩去！然后就走开了。小侄女一看，软的不行来硬的，抢！后面跟着一把就抢过去了，女儿要夺，小侄女见状就扯开嗓门哭，她知道我会替她解决。开始我会劝女儿让着妹妹，次数多了，发现既委屈了女儿，也让小侄女有种“眼泪是无敌的武器\"的错觉，最重要的是这类事情发生的概率更大了。我认真想了下，对她们说：“以后你们争夺玩具我不参与，你们自己解决，但是不准打人！谁打人我惩罚谁！小侄女看我严肃起来了，不敢大闹，想要姐姐手里的玩具了就使劲地缠着姐姐，“姐姐，你给我玩会么。“姐姐，我给你看我的发卡，你给我玩会么。“我让我妈妈给咱看叶罗丽，你给我玩会么。各种理由，直到烦的姐姐实在受不了了，把东西给她才罢休。人小鬼大，说的就是小侄女这类小孩子，平常在家都是她自己一个人玩，什么玩具在眼里都提不起兴趣。一旦有人玩了她的。
