秋天来了课堂教学设计教案 教学目标：1、让学生观察秋天的景色，自由自在地感受秋天的美，激发口语交际的兴趣。2、能把自己看到的秋景用普通话清楚地说出来与同学交流，做到态度大方，有礼貌。。
《秋天的树》教学设计 活动目标 1.掌握树的基本结构及树干、树枝、和树叶的形态，画出不同的特征。2.培养幼儿保护树木，热爱大自然的情感。活动准备 1.画纸-装饰秋天的树 2.彩色水笔，蜡笔。。
《秋天的雨》教案教学设计 秋天的雨 教学目标：1、认识本课生字词。2、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。3、读懂课文内容，感受秋天的美好以及色彩美。教学重点：理解课文，体会作者对。
初中语文《秋天的怀念》教学设计 设计理念：《语文课程标准》指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”等。。
秋天 教案教学设计 2016-12-7 互联网 手机版 秋天 何其芳 作者：曾婧莉 教学目标 1.能力目标：体会诗的意境；体会炼字的传神 2.情感目标：培养学生热爱自然、热爱生活、关心。
[作文《秋天》教学设计]\\x05\\x05\\x05作文《认识秋天》教学设计一、教学目标：1、引导学生观察秋天的景物，并抓住其特点，提高学生的观察能力；2、引导学生发现秋天的美，培养学生热爱秋天，进而热爱大自然的情感；3、学会按一定顺序抓住特点描写景物；4、练习通过景物描写抒发情感，作文《秋天》教学设计.5、描写景物时注意动静结合的效果.二、课前准备：有条件的可以带学生到田野游览，和学生一起观察秋天的景物；如果老师不能亲自带学生去游览，可以让家长带孩子去游览，游览前可以提示学生观察哪些，比如秋天气温与夏天相比有什么变化，你从哪里可以看到这种变化？秋天的天空与夏天有什么不同？秋天的树叶有什么变化，你看到了几种颜色的树叶？看一看果树上的果实，想一想面对这样的果实，果农们会有什么样的心情；看一看农田里的庄稼什么样子；如果家长也不能带学生去游览，那就准备一些秋天景物的照片资料.三、（一）整体感知秋天：1、同学们，现在是什么季节？（秋天）2、秋天和夏天相比，有哪些不同？（要引导学生充分地说，要说出气温的不同，由于气温的变化，带来了大自然景物很大的变化.）（二）观察秋日的天空：1、出示两张对比强烈的照片，一张是夏日的天空，一张是秋日的。
