晋江紫帽山游记怎么写？ 写作时要注意以下几点：1、游记中的线索 有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章。写游记更是这样，一定要有一。
林冲人物性格 大家看了《水2113浒传》以后，林冲有一个突5261出的性格特点，是什么4102？能忍，忍辱负重、忍气1653吞声、不敢反抗。一出场，这个大家要注意，要充分地理想化的话，那么一开始，写一个正面的英雄人物，一开始就要写他的优点。但是《水浒传》不一样，《水浒传》人物出场，林冲在《水浒传》里边是个响当当的英雄，了不起，作者是热烈地歌颂他的。可是一出场就写他的弱点，写他性格里边的弱点，不好的一面，就是能忍。你想想看，一个八十万禁军教头的军官妻子，在光天化日之下，妻子被人家调戏，奇耻大辱，不能忍受的。所以他非常气愤地去了以后，他把这个人、把调戏他妻子的人肩胛扳过来。这个地方有一句描写非常精彩，怎么写的呢？就是“当时林冲扳将过来，扳着他的肩胛，却认得是本官高衙内，先自手软了”。“先自手软了”这五个字非常值得注意，这不是简单的、一般人物的动作神态的描写，而是一下子挖掘到人的内心世界。所以小说写林冲怒气未消，知道以后，扳过来，先自手软了。但是“怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内”。但是敢怒而不敢言，敢怒而不敢打，他忍下了这口气。这个小说写得非常好，因为刚刚认识鲁智深，大家好武，而且讲义气，新认识的结义兄弟。。
桂花雨是怎么样的？？？？ 一、教材说明<；br/>；这是一篇回忆童年生活的文章，描写了在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。br/>；课文。
游记作文怎么写 [思路分析]下面是大体的介绍至于怎么写只要按照下面的原则结合自己的兴趣和特点写最好[解题过程]一、什么是游记？游记，顾名思义，就是记游.也就是对一次出行、游览、参观…等的记录.在这里，游的含义有多种：游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等.二、游记的分类游记可以分为很多种.以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过记游来说明一个道理的，是说理型游记.但是，不论哪一种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的.所以写作游记时，一定要具备“游”的记录，没有“游”，也就不会有“游记”.三、游记的写作方法不论是哪一种游记，在写作时都要要注意以下几点：1、游记中的线索有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章.写游记更是这样，一定要有一条合理的线索贯穿其中.这条线索也可以说是写作的顺序.游记中，最常用的写作顺序可能就是行踪了.即按照游览的先后次序来写.比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述.此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的。.
怎样概括层意？ 1、概括段意层意的要求 段意，就是一段话的主要内容的概括，又称为段落大意。层意，就是一层话的主要内容的概括。概括段意层意的要求是明确、简练、完整、连贯。让人一看就。
写一篇向外地游客介绍美景的说明文作文 1、游记中的线索有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章。写游记更是这样，一定要有一条合理的线索贯穿其中。。
孩子发烧家长应该怎么办？ 发烧是育儿道路中必然会碰到的问题，同时也是父母最头疼的问题之一。家长之所以这么困扰，有两方面的原因，一是孩子小，不舒服只能用哭来表达，家长一听哭声就阵脚全乱了。二就是父母本身缺乏育儿知识，心里没底，一着急就什么办法都上了，而很多方式都是不科学的，自己浑然不知，只会害了孩子。（注意力集中，下面都是重点哈！发烧不是病，只是一种症状！首先我们得明确对发烧的正确定位。发烧不是病，只是一种症状。腹泻、感冒、肺炎等这些疾病都会出现发烧，不同的疾病的发烧，原因也不同。腹泻发烧有可能是轮状病毒感染引起的，感冒发烧有可能是细菌感染引起的，也有可能是病毒感染引起的。肺炎发烧有可能是萄葡球菌肺炎、支原体肺炎、革兰阴性菌肺炎。每一种不同原因引起的发烧，治疗方式都不相同。所以，想知道发烧怎么办，得先找到引起发烧的原因什么！孩子发烧，首先要判断的是不是需要送医院，不同年龄段送医院标准不一样。1.100天以内：初生儿易受感染，且病情发展迅速，尤其1个月以内的，为及时检测到高风险问题，以避免严重后果，当超过基础体温1度以上，或体温高于38度，应送医院接受西医检查。此时孩子很多机能反馈都不完善，连医生都难以从表面判断，通过正规。
描写花生的好词佳句 1花生的叶子是椭圆形的，他的茎最高才有30cm。花生的花是黄色的，并且很难发现，只有在蜜蜂和蝴蝶围着花生的时候，人们才会发现花生开花了。2花生的叶子是椭圆形的，边缘还有几根细细的毛，叶子对称地长在茎上。花生杆又细又长，看上去像一棵棵小树。花生长在根上，所以在地面上看不到。花生有的大，有的小，有的像葫芦，有的像数字“8”，身上还裹着泥土呢！根连着花生，就像一只只可爱的小老鼠.
语文选择阅读理解 优美，表现手法诸如用典：强调、对比、自然等。因为该词准确生动具体地写出了…形容词语文答题公式（一）某句话在文中的作用、规范、对偶。总之、烘托？。
桂花雨课文中描写摇花乐的句子 结合插图想象 用自述体描写出来 这是一篇回忆童年生活的文章，描写了在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。课文先写小时候对桂花的喜爱，写为什么。
