脑容量的大小代表绝对的智商高或者低嘛？听说聪明的人大脑比较小 脑容量的大小只是代表了个体智慧的发展潜力，因为大脑是没有完全开发的，不是长多大的脑就有多高的智商，智商可以通过后天的训练去提高，智商一般是指人的理解能力和反映出来的解决问题的能力，是有训练的可能的。
跟脑容量大，啥都懂，都知道的人在一起是什么样的体验？ 挺好，经常在一起喝茶聊天
脑袋大的人脑容量也大吗？脑容量大的人就会更聪明吗？ 不是这样的，2113虽然我们从理论上5261来讲，头脑大的人脑容量应该很大，4102但事实是头1653脑大的人大脑的体积确实会比别人要大一些，但是却不会在智商上明显超越他人，因为判定我们是不是很聪明的主要因素之一就是我们的大脑开发程度，正常情况下，平常人大脑的开发程度在7%左右，即使是爱因斯坦的大脑开发程度也仅仅只有11%~13%，所以我们可以说，即使是一个脑袋明显要大于我们的人，也不可以说他就比我们一定聪明，一些头脑体积比较小的人，只要是大脑开发程度多的话，那么也会超越很多头脑比他大的人。在日常生活当中，想要让我们越来越聪明的话，需要注意以下几点：1、多用脑首先第1点我们需要注意的是多用脑，不知道大家有没有听说过，大脑越用越聪明这种说法，其实这种说法是非常正确的，据科学研究表明，我们在不断使用大脑的过程当中，大脑的开发程度将会越来越多，就像我们上面所说的一样，到达一定的开发程度就可以让我们越来越聪明。2、多运动据最新科学研究表明，经常运动的人，大脑开发的程度要明显比不运动的人要多，这是由于在我们运动的过程当中，会使我们新生的脑细胞转化成为可供大脑使用的细胞，而如果我们不运动的话，那么这些新生的脑细胞。
人的脑容量有大小之分吗 美国科学家Moran Cerf博士在《自然》杂志上发表文章称：他的研究团队开发了一种能记录大脑高级活动的系统。即可以通过脑活动电子图像确认做梦者的梦中情形。《盗梦空间》似乎有了现实版的“梦境捕捉器”。21世纪被称为脑和意识的世纪，科学家依然对情绪、精神、智力等大脑高级复杂功能的认知甚少，有关“脑容量越大人越聪明”这般言之凿凿的定论也一直在坊间流传。脑容量究竟是什么？以什么单位计算？脑容量大小真的与智商相关吗？颅骨内腔容量就是脑容量颅骨内腔容量大小，即我们所说的脑容量。定义虽简单，但如何准确对脑容量大小和大脑结构量化，却是近年来有了核磁共振成像技术以后的事，否则我们只能通过将细沙灌入颅腔再倒入量杯里去测量了。关于大脑的学说众说纷纭，有学者认为脑容量是一个体积和重量的综合概念，脑容量是随着体积和重量的增减成正比例增减的，有人认为它除了空间概念外，也包括大脑、小脑和脑干的重量；但现在，更多的学者将脑容量当成一个一般物理学概念—以“立方厘米”来计算脑容量，计算神经细胞集中的神经细胞体、大脑灰质、大脑白质和脑脊液等的容积。而大脑核磁共振图像无疑为它的研究提供了手段，核磁共振成像利用多位素模式分析将。
脑容量越大的人越聪明吗？
人的大脑脑容量多的看起来头比较大的人是不是聪明人？正常人比较。 不一定头大就是聪明人，一般都和正常人差不多
黄种人脑容量最大，为什么大部分知名科学家却是白种人？ 一、这与文化与思维习惯均有关系！1、西方思维方式是不以传统生活方式为制约，完全按照自我特点（兴趣、个性、利益等）等进行研究。而东方思维是首先考虑社会环境及后果，一旦发现环境不适宜或政策不允许，就会主动放弃或听从。2、西方生活与思维习惯以个人利益扩张（所谓滴个人英雄主义）为中心，具有极大滴自我内生动力。东方思维是以集体为中心，以和谐为生活基调，以自我利益不触及相关环境地最大底线为衡量，因此做事不会随便达到极限，包括科研。3、西方社会环境中冲突较多，这就逼迫个人在某些方面获得更大突破。好比乱世，逼迫人人全力以赴。4、东方思维是谦让，西方是张扬。东方成就都藏在了组织（政府、地方、宗族等）和历史滴深处。而西方都在台面上。二、与世界社会环境有关。1、鸦片战争后，整个世界政治权西移。使东方人思维跟着西方走，西方对东方存在各类优势与实际抵制，以及对最新知识滴遮盖，这就导致话语权及成名可能性大幅降低。此外不自信低人一等滴心态又使成功滴几率大大下降。2、西方具备完善滴相关科研、市场机制，东方文明由于经济政治问题不具备条件。3、东方人滴成果被各种渠道攫取。由于科技四通八达，政治与学术话语权等，使在外留学及东方。
为什么一个人的大脑容量很大，但是为什么人们只利用了1%，，脑容量是怎么计算出来的。 脑容量有两种，一种是物理的量，比如1400毫升，另一种是指能容纳知识的量，理论上讲后一种是无限的，说开发了百分之几只是一种易懂的说法而已。人的大脑没有被开发并不是指实体的大脑组织，好像哪一块大脑组织在＂休眠＂，没有处在工作状态，不是这样的。开发是指功能开发，在大脑结构发育完成后，大脑细胞的物理连接已经完成，只是许许多多的功能连接没有被开发。为了便于理解，举个简单的例子：一个没见过青梅的人，他不知到这是什么水果，尝了一口，出现了流涎反射，他的大脑中就发生了一个功能连接~青梅形状~酸~流涎，他以后看见青梅功能连接就会发生作用：不用尝就会出现流涎反射，当你告诉他这种水果叫青梅，那他的大脑中就会把青梅的读音和词的形状与青梅实物发生功能连接，同时又和酸~流涎联系起来，实现了进一步的功能连接。就这点而言，大脑就被开发了一下。其实我们每学习一点新知识，就是大脑被开发了一点，每取得一点经验，就是已被开发的那点功能连接的作用。因为人是学无止境的，所以从某种意义上讲，大脑是可无止境地开发的，反过来讲，绝大部分大脑是还没有被开发的。
