四年级下册的初试身手怎么做？
初试身手：课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他？ 芳芳课间十分安静，她总是坐在座位上，有时拿着一本书在看，只有眼睛随着书上的文字在动，偶尔嘴角还会微微上扬，那应该是看到了高兴之处。当她眉头紧锁时，应该是看到了疑惑之处。有时她会陷入沉思，眼睛里是一片黝黑的池水，装不下教室里任何角落里的嘈杂。有时她也会奋笔疾书，继续在知识的海洋里畅游，从不抬头，更不抬眼，好像早就练就了一身不受干扰的本领。当你不小心撞到她时，她也只是给你一个不屑的眼神，那眼神波澜不惊。不看书或者不写作业的时候，她也不会到楼道里和同学们嬉闹，而是慵懒地趴在桌子上休息，望着教室里的一片欢腾，仿佛在观赏一幅画。在她身上展示出一个属于她自己的独播画面，那画面如此安静。扩展资料：课间十分钟观察一位同学的短文：丁零零，丁零零…”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲.老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏.这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏.哦，我们快乐的课间十分钟。课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏.“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球。
初试身手：课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他？ 叮铃铃下课铃响了，教室里就变得热闹了，只有在一个角落，唯独他一个人捧着书津津有味的读着读到感人的地方，她的眼泪情不自禁的留下来，读到搞笑的地方，便用手捂着笑起来。
初试身手任务怎么做
语文作业： “初试身手” 选择你身边的一个人，认真观察、思考，选择一典型事例？ 语文作文选择身边的一个人认真观察思考，选择一个典型事件可以写印象最深刻的
完成初试身手，选择一种情境就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话？ 完成初始顺手选择一种情境。其实就是忐忑不安。
