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为什么越来越多的老师不愿做班主任了? 主任开小会应该说什么

2020-10-03知识11

为什么很多人们都不愿意当班主任呢? 网友一:班主任一般比其他任课老师一个月多领300元。学生还没到校你就得到,一天盯两个眼操、一个课间操、三次值日,如一天中有哪次因事缺席一个操,就有被全校通报批评扣班主任费的可能。我一天平均四节课,一下课就得往班里走,办公室在一楼 教室在三楼,一天不知要跑多少次。学生省心到罢了,就怕一天尽惹祸,跟别的班学生打架被人家班主任家长告状的,上别的课捣乱的别其他认课老师告状的,一天就光处理这些事了。学校要求抓学生纪律,抓教学成绩,一天四节课得提前备 带班 处理学生的事,一天要忙疯了!说实话到最后学生快毕业时,我每天是掐着指头一天天的在倒计时。网友二:其实是以前的老师都希望当班主任的。我指的是十年前的情况。那时候的工资都不高。多一点班主任津贴,加起来工资也会高一点。另外,班主任荣誉感。近十年来,随着孩子的逐渐减少。每个孩子都是家里面的宝贝疙瘩。孩子调皮捣蛋也不敢去管。在学校的时候工作比一般的任课教师多一大堆。做表格开例会。还有早读的时候也要看着。虽然一个月多几百块钱。但是真的很不值得。工作时间长不要紧。但是家长不理解,那就更闹心了。现在科技越来越发展。每个班级基本都建有群。家长在群里面问这个问那个,有。

为什么越来越多的老师不愿做班主任了? 主任开小会应该说什么

为什么越来越多的老师不愿做班主任了? 年前,我休完产假回校上班,领导让我接了一个班,担任班主任。说实话,这个孩子王真心不好当,管理一个40人的班级的难度并不亚于经营一家小公司。我身兼数职,既是老师,又是保姆、通讯员、心理医生、法官…不过,对于这份工作我还是发自内心热爱的,毕竟孩子的世界是单纯的,即便是犯了什么错误,也都是可原谅的。不过,在工作中我确实发现很多问题很难处理,也非常棘手,内心不无矛盾,处于该管还是不管状态。孩子在校是不是一定要安安静静地遵守纪律呢?这个问题,我在胸口堵了很久很久,今天就一吐为快。我记得,我上小学是90年代,那会儿条件没有现在好,家长和老师都不是特别重视学习,在校活动的时间也比较多,经常下课、午休时间一群人跳皮筋、甩长绳、捉迷藏,玩得不亦乐乎。就算现在回忆起来,我还是觉得那段时光特别自由。不过,现在的孩子就不一样了,在校哪有那么自由?吃饭要列队站好,排队进食堂;午休要求不讲一句空话,安静自修;下课也要创造“无噪音走廊”…是的,听到孩子们的吵闹声,我也很烦躁,也想让他们有个好纪律。可是,我内心又十分明白,这个年纪的孩子无论是从生理上还是心理上,都不可能做到如此安静,所谓的纪律也只是对老师的惧怕而已,等。

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有一个项目需要与领导沟通,可是我说什么话领导也不放在心上。我该怎么与领导沟通? 虽然这个答2113案不是我自己写的,但5261是我看了一下,感觉还可以,可以仔细4102研究下,应该会对你1653有帮助的。与领导能够进行很好的沟通是好职员必备的能力,但是能够与领导很好沟通的人其实并不多。建议:鼓励自己,给自己增加勇气,把想向领导汇报的东西先写在纸上,注意说话时的语言和态度,否则会适得其反。另外一定要摆正心态。做为一个管理者喜欢用三种人:1.具有挑战精神的人2.具有个人能力的人3.喜欢拍马屁的人那么做为一个员工我们只要做好自己,努力完成你的工作就可以了,多和你上司交流沟通,让他知道你的想法就可以了,不要吹嘘和自大,但一定要自信。怎么样才能轻松的与和自己的上司聊天呢?你是不是见到领导会紧张?说错话?或者不知道该说什么?希望自己能说些领导感兴趣的话题,又能体现自己的能力?我就说说我的看法:不要见着领导就绕着弯走;多跟领导聊聊天,不管从哪个角度说,都是一件对你的职业生涯极有好处的事情。有些很有“正义感”的人总是有这么种看法:跟领导走得近乎的人,没别的,就是拍马屁的干活,还不就是为了多得点好处,想升官、要待遇,其实也不见得有什么真才实料,就是总在领导眼前“晃悠”“正经”人是不屑、不齿。

为什么越来越多的老师不愿做班主任了? 主任开小会应该说什么

请问进一家公司做主管第一天上班开会跟员工说什么? 首先要给员工留下好的印象,让员工愿意跟自己交流。自我介绍一下,简单的说下自己的工作经历,有什么优点。与员工互动一下,相互认识这个环节很重要。。

任课教师正在上课,班主任经常直接从后门进入找学生,这种情况您怎么看? 我认为啊,取决于这个班主任的性格,无论如何我相信作为班主任管控班级的力量要更加强大,这是前提。那么我们应该考虑一个问题:你究竟是想解决问题,还是评判问题?那么解决方法也会不同。如果是评判问题那么很简单他不对,你是有制高点,可以指出错误。如果你是想解决问题那么,我们需要考虑我说的前提下解决问题。第一你们会不会相处下去?今后你的工作是否需要依靠班主任?第二这个班主任是否在别人课上这样做?第三你是否存在错误?相信你是一个教龄少经验不足的老师,所以考虑前三点后我的建议是不需要直接沟通而是点到为止,旁敲侧击。例如你可以问问班主任:你觉得我最近工作做的怎么样?家长对我有没有什么评价啊?接着顺势引出你希望班主任配合的地方,这样的方式可能更加婉转。工作的地方尽量少得罪人,祸从口出,希望你能婉转待人有些事心里有数不需要给他人口舌的机会。尤其是新人

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