学校有权给九年义务教育阶段的学生订学习资料吗？ 学校无权给学生订资料，尤其是今年以来彻底杜绝了，发现一个严惩一个。我们是湖南的，省纪委派出工作组查。学校又需要资料咋办？教师自己买一本，学校租一台速印机印（耗材全部必须用所租机器的老板的，有点贵），免费发放给学生。
有关实施义务教育的中小学管理制度的规定是什么？ 本条是有关实施义务教育的中小学管理制度的规定。根据《教育法》，实施义务教育的小学和初中学校有权依法 制定自己的管理制度，据此对学生实施管理。学校的管理制度可 以。
义务教育阶段学校教育管理的重点是什么 小学教育阶段的重点：从人生发展历程来看，小学阶段是最重要的，是长身体、长知识最旺盛的时期。小学生好奇心强，求知欲旺盛，思维敏捷，对什么问题都要问个为什么，他们像。
义务教育学校管理标准是什么，《管理标准》是对学校管理的基本要求，适用于全国所有义务教育学校，那么对于管理标准的具体内容有哪些？让我们一起来看看。
学校有权给九年义务教育阶段的学生订学习资料吗？ 不可以，不可以，不可以！早在2015年三月，国家新闻出版广电总局、教育部、国家发展和改革委员会等三部委，就印发了《中小学教辅材料管理办法》，办法对教辅资料的编辑出版、选用管理等多方面都有着明确的规定。这是“办法”关于教辅资料的选用的内容。明确自愿原则，不得以任何形式强迫学生订购资料。在省级目录的资料，地级市可以直接推荐给县区或学校，但也是供学生选用，这就是我们经常说的“一教一辅”，并非强行订购。其他地市级未推荐但在目录的资料，学生自愿购买，并申请学校代购的，可以统一代购。家长没有申请，不能代购。此后，教育部有多次发出通知，要求规范中小学教辅资料订购。但在实际工作中，不少地方和学校，还存在一些乱象，是违反有关规定的，可见教辅资料的规范还在路上，还有很多工作要做。
义务教育学校校长专业标准的基本理念和基本内容是什么？ 中小学校长是学校改革发展的带头人。一个好校长，可以成就一所好学校。目前，全国31万所普通中小学的校长，带领着1000多万专任教师，教育和影响着近2亿中小学生。针对当前中小学校长队伍现状，为进一步明确和规范校长的专业素质要求，建设高素质专业化的中小学校长队伍，教育部日前印发了《义务教育学校校长专业标准》。义务教育学校校长专业标准是对义务教育学校合格校长专业素质的基本要求，由5个基本理念、6项专业职责和4方面实施要求等三部分内容组成。这个标准主要有以下三个方面特点：一是专业理念的高位引领。校长专业标准提出了“以德为先、育人为本、引领发展、能力为重、终身学习”等5个基本理念，明确了校长的道德使命、办学宗旨、角色定位以及专业发展的实践导向和持续提升要求。“以德为先”是校长的道德使命，也是坚持正确办学方向的必然要求。“育人为本”是校长的办学宗旨，也是教育工作的根本要求。“引领发展”是校长的角色定位，也是推动学校和教师发展的有效途径。“能力为重”是校长专业发展的实践导向，也是提高学校管理水平和教育质量的基本要求。“终身学习”是对校长持续提升专业素养的要求，也是形成全民学习、终身学习的学习型社会。
义务教育学校管理标准(88条) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：7天山剑客7教育部印发《义务教育学校管理标准》正文共3625字 预计阅读时间6分钟日前，教育部印发《义务教育学校管理标准》《管理标准》是对学校管理的基本要求，适用于全国所有义务教育学校。《管理标准》首次全面系统地梳理了我国义务教育学校管理的基本理念、基本内涵、基本框架、基本要求，从保障学生平等权益、促进学生全面发展等6大方面，明确了学校的主要管理职责，共涉及22项管理任务、88条具体内容。义务教育学校管理标准基本内容一、保障学生平等权益1.1保障学生平等入学权利1、根据国家法律法规和数育行政部门相关规定，落实招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。按照教育行政部门统—安排，做好进城务工人员随迁子女就学工作。2、坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考学生平等试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。不得提前e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333433623765招生、提前录取。3、实行均衡编班，不分重点班与非重点班。编班过程邀请相关人员参加，接受各方监督。4、实行收费公示制度，严格执行国家关于义务。
义务教育学校管理标准（试行）的解读一 教育学专业 魅力NO.10·12 精选回答 41 人打榜 进入专题 共1 关注 推动义务教育学校依法办学科学管理—教育部基础教育一司负责人就《义务教育学校管理标准（试行）》。
