如何让我上小学一年级的孩子在背诵课文时能快点？他出奇地慢 小孩子要鼓励，千万不可以骂他“笨”，否则他一定真的认为自己很“笨”，会笨下去的，最好夸他“宝宝背的比昨天快了3分钟，真聪明.”最好再有点奖励，长久下去，他会认为自己很聪明，背的很快，而且会努力背的更快.教育孩子是一门科学，最好看一些家庭教育的书或影象资料，对你会有帮助的.
我的孩子在背诵方面有些困难，背一篇课文总比别人慢一倍，背下来，默写也总有错对. 我有个同学初中时成绩很差，留级了，后来高中考上了南开大学.有个比我高一届的，后来留级和我一届，考上了哈工大.开始我都认为他们不聪明，初中时他们表现出来的也确实不聪明，可后来你也看到了，人总是会变的，只要努力.好.
如何快速背熟课文？ 楼主你好，这样的背诵方式，即使你暂时背下来了，相信不出三天也会忘光的，而且说得直白点属于无用功，因为你只是为了“背”而“背”，并不是为了“学”而“背”.长此以往，不光书上的东西不能变成你自己的知识，而且容易使你产生对英语学习的排斥，所以必须要改进学习方法.我分析了你的情况，觉得你是没有真正理解所背课文的意思，首先你要理解这篇文章的含义，理解句子结构，理清顺序，先讲什么，再讲什么.先把汉语的顺序和意思理顺，再相应对照英语，这样背起来就好多了，而且英语水平会有真正的进步.具体方法：背英语课文首先最好是理解这篇文章的含义，把课文分层进行背诵根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵.最后，通背全文，查找不熟的地方，进行强化背诵.排除语法上的困难课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是同学们最难理解最难背诵的.对于这样的句子，同学们可以先分析其结构类型：简单句，分清主、谓、宾、定、状、补；复合句，弄明白是哪一种类型的复合句.同时，还要注意句与句之间的联系.这样就可以迅速理解句子的意思，背诵起来就轻松多了.抓关键词语背诵时，有些同学习惯逐字逐字的背诵，把一个完整的句子弄得支离破碎，影响了背诵的效果.关于背诵英语课文时。
怎么教二年级孩子背诵课文，100多字要快两个小时？ 二年级的孩子还不像大人一样靠理解来背课文，他们更多是靠机械记忆。而且小学低年级的课文都比较简单、形象，掌握一些小技巧和方法，背诵也不是什么难事。背诵的第一步：大声朗诵+重复大声的朗诵可以让孩子心、脑、眼、耳全部用起来，并把注意力全部集中在课文内容上，不容易分心。聚精会神高效的投入是成功的前提。重复、重复、再重复。人记忆力的提高是靠不断重复来加强。我一般让孩子以5遍为一节。第一次大声朗诵的5遍是化解不熟悉或者不认识的字。第二次大声朗诵的5遍是读懂课文里讲的内容。第三次大声朗诵的5遍是让嘴巴把课文读熟、读溜、读透。这三遍不要一气呵成，每读完一次休息一小会儿，再接着读。而且，也不要强迫孩子去背，仅仅是读即可，不要有背的压力。背诵的第二步：脑中浮现画面+肢体动作这个年级背诵的课文都很活泼、生动，画面感都很强，以《田家四季歌》为例。春季里，春风吹，花开曹长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。一个段落，就是一个季节，一个季节一副画，根据课文。
为什么我学习总是记不住？背课文很难也背不。 你好营养物质缺乏，特别是Ｂ族维生素和氨基酸的缺乏，使记忆力丧失。建议以下食物，能对记忆力有帮助：牛奶.富含蛋白质，钙及大脑必需的维生素B1，氨基酸.牛奶中的钙最易吸收。.
初三的英语课文要不要要求学生背诵呢？怎么都背不到又该怎么样处理最好啊？
背英语课文对英语学习有用吗？ 链接：https：// pan.baidu.com/s/1U7JN9N 1zc_ggwkSNIPsrZQ 提取码：dayg 答主为英语翻译硕士（MTI）专业，英语背诵墙裂推荐者。答案较长，直接看结论： ①背诵是英语学习最。
