~.~《核舟记》用什么办法可以很轻松的背下来啊？/.┕我快背死都冒背下来~~ 多看看译文，了解大意以后，一段一段来，较长的段落按意思分段，大声的读，全文2个小时就OK了.最重要的是别怕难和别怕累.Good Luck。
八年级上册人教版语文《核舟记》要求背诵哪几段？ 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。(箬篷 一作：箬篷)船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之—珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。译文：明朝(有一个）有特殊技艺（技艺精巧）的人7a686964616fe78988e69d8331333431363531名字叫王叔远。（他）能用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，还有飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是根据木头原来的。
核舟记有什么方法才能背熟？ 关键是你要去理解它的意思，要去巧背，这样才能背熟。
核舟记难背吗 不难背呀.这是一首多么奇妙的文章啊.小小的核桃上面，竟然刻出如此精细美妙的景象，令人惊叹。你一遍背，一边想象这文中的景象，一定会感受到此文的意义.加油，相信自己可以的。
核舟记要背吗
谁能告诉我要怎样才能把核舟记背 使劲背，背一百遍能不记住吗
请问《核舟记》中“船背稍夷”船背指的是什么？ 核舟“船顶”与“船底”的辨正zhx转人民教育出版社初中语文四年制课本第四册第18课《核舟记》中“其船背稍夷”课文注释是：船顶很平。背，脊背。这里指船顶。与其配套的教师教学用书《核舟记》赏析（隋树森《课文分析集》，广东教育出版社1990年版）中“其船背稍夷”也作了分析，“船背”一词，现语文课本加了注释。有的旧的语文课本把它注为“船底”这大概是把“背”字理解为“正面”“背面”的“背”，认为“船背”就是船的“背面”，也就是“船底”，这是错误的。“背”字在这里应当解作“上面”。动物的背向上，所以上面也叫“背”。“船背”的“背”同“驴背”“鹤背”“鹏背”的“背”意思一样。唐朝诗人白居易《舟中夜雨》有两句诗：“夜雨滴船背，风浪打船头”。夜雨只能滴在船的上面，决不能滴在船底，这是很清楚的。到底《核舟记》中这里的“其船背稍夷”具体指的是核舟的“船顶”还是“船底”，我们认为，还是解为“船底”更为确切。其理由有四：第一、从《现代汉语词典》上的释义来看，共有两个义项：背，①躯干的一部分，部位跟胸和腹相对。②某些物体的反面或后部。根据词典上的这两个义项的解释来看，显然课本与教师教学用书上采用的是第一种释义。
谁能告诉我要怎样才能把核舟记背下来？
《核舟记》为什么会很难背？有没有什么决窍？
核舟记需要背诵全文吗 我们当时是要求背全文的。
